SSCE135PO PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA

Este Curso SSCE135PO PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE135PO PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y evaluar el desarrollo psicomotor en la edad ingantil e implementar los métodos pedagógicos más idóneos para la educación, reeducación o terapia psicomotriz.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOMOTRICIDAD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA

  1. Conceptos teóricos básicos
  2. Metodología de trabajo
  3. La conciencia corporal, el esquema y la propia imagen

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DE LA PSICOMOTRICIDAD

  1. La coordinación motriz.
  2. Control postural
  3. El desplazamiento: reptación, sedestación, marcha, carrera y salto.
  4. La función tónica: control, tensión, relajación global y segmentaria, fuerza.
  5. La coordinación visomotora.
  6. El espacio. Organización y estructuración.
  7. El tiempo.
  8. Eje de eclosión y sucesión.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA RESPIRACIÓN

  1. La respiración y el sistema respiratorio
  2. Aplicación de técnicas de respiración: relajación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL LENGUAJE Y LA PSICOMOTRICIDAD

  1. Lenguajes: oral, corporal, plástico y artístico.
  2. Aplicación de la psicomotricidad en el lenguaje oral, escrito y en el pensamiento lógico-matemático Contenidos Prácticos: Diseñar propuestas para la aplicación de la psicomotricidad al desarrollo del lenguaje y el pensamiento lógico-matemático.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD

  1. Fundamentos de la evaluación en Psicomotricidad.
  2. Tipología de evaluaciones en Psicomotricidad:
  3. Observación Psicomotriz y Diagnóstico Psicomotriz

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.