SSCE0053 Educación Inclusiva Centrada en el Trastorno de Atención (TDA)

  1. MÓDULO 1. DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DETECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL TDAH

  1. Análisis sobre la relación entre cerebro, trastorno y salud mental.
  2. – Descripción del cerebro y el TDAH.
  3. – Distinción entre salud mental, enfermedad y trastornos mentales.
  4. Identificación de los conceptos del TDAH.
  5. – Características de la impulsividad.
  6. – Hiperactividad.
  7. – Déficit de atención.
  8. Análisis de las causas del TDAH.
  9. – El origen biológico, genético, social o ambiental.
  10. – Factores de riego versus factores protectores.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR DEL TDAH

  1. Formulación del diagnóstico de un alumno con TDAH.
  2. – Análisis del estado emocional.
  3. – Comunicación con la familia.
  4. Resumen de pautas y estrategias de intervención educativa.
  5. – Descripción de la persona educadora como a referente emocional.
  6. – Técnicas y recursos para la intervención educativa.
  7. MÓDULO 2. ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR DEL TDAH.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE UN ALUMNO CON TDAH

  1. Análisis del estado emocional
  2. Comunicación con la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RESUMEN DE PAUTES Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA

  1. Descripción de la persona educadora como a referente emocional
  2. Técnicas y recursos para la intervención educativa

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.