SEAD230PO RIESGO QUÍMICO: GESTIÓN Y PREVENCIÓN

Este Curso SEAD230PO RIESGO QUÍMICO: GESTIÓN Y PREVENCIÓN le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Seguridad y medio ambiente. Con este CURSO SEAD230PO RIESGO QUÍMICO: GESTIÓN Y PREVENCIÓN el alumno será capaz de Conocer y reconocer los riesgos químicos y cómo prevenirlo, para lo que observará las situaciones y actividades de riesgo, los productos químicos peligrosos, así como la normativa de referencia en materia de riesgo químico.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES UN PRODUCTO QUÍMICO PELIGROSO?

  1. Los peligros de las sustancias y preparados por la forma en que se presentan.
  2. Los peligros de las sustancias y preparados por propiedades físico-químicas.
  3. Los peligros de las sustancias y preparados por su efecto sobre la salud.
  4. Los peligros de las sustancias y preparados por los efectos sobre el medio ambiente.
  5. Clasificación de los peligros.
  6. Símbolos y pictogramas de peligro.
  7. Indicaciones de Peligro (Frases H).
  8. Consejos de Prudencia (Frases P).

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DAÑO A LA SALUD O AL MEDIO AMBIENTE

  1. Implicaciones y alcance del uso de tóxicos.
  2. Peligro, Riesgo, y Factores de Riesgo.
  3. Condiciones de uso de los productos.
  4. Toxicidad, dosis y multiexposición.
  5. Vías de entrada y salida de los tóxicos en el organismo, y su almacenamiento.
  6. Formas en que se utiliza el agente químico o se encuentra en el lugar de trabajo.
  7. Las diferencias de género y los riesgos para la reproducción, el embarazo y la lactancia.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EFECTOS SOBRE LA SALUD Y EL MEDIO AMBIENTE

  1. Los productos tóxicos sobre la salud de los trabajadoras y las trabajadores.
  2. Los daños a la población y al medio ambiente: efectos y consecuencias de la exposición, a corto, medio y largo plazo.
  3. La “lista negra” de sustancias químicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLASIFICACIÓN DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS PELIGROSOS. FUENTES DE INFORMACIÓN.

  1. Clasificación en función de sus propiedades físico-químicas, toxicológicas, y de los efectos específicos sobre la salud o sobre el medio ambiente.
  2. Interpretar etiquetas y fichas de datos de seguridad.
  3. Fuentes de información disponibles.
  4. Base de Datos RISCTOX.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LEGISLACIÓN Y FUENTES DE INFORMACIÓN

  1. Normativas que regulan la clasificación, etiquetado y envasado de las sustancias y preparados.
  2. Normativa que regula el registro, la evaluación, la autorización y la restricción de las sustancias y preparados químicos.
  3. Normativa sobre salud y seguridad de los trabajadores expuestos a productos químicos.
  4. Normativa relativa a los productos químicos que exigen una autorización administrativa para empezar o continuar una actividad que implica el uso de determinados productos químicos o la emisión de determinados residuos.
  5. Normativa en materia de residuos y emisiones contaminantes.
  6. Marco normativo para el conocimiento difuso de la información ambiental y para la intervención en medio ambiente.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTUACIÓN FRENTE AL RIESGO QUÍMICO

  1. Acciones que se pueden llevar a cabo en la empresa para prevenir el riesgo químico.

189,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 45 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.