SANT11 Logística Sanitaria en Situaciones De Atención a Múltiples Víctimas y Catástrofes

Este curso SANT11 Logística Sanitaria en Situaciones De Atención a Múltiples Víctimas y Catástrofes ofrece formación especializada en el área profesional de la Atención Sanitaria. Con este curso SANT11 Logística Sanitaria en Situaciones De Atención a Múltiples Víctimas y Catástrofes el alumnado aprenderá a colaborar en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria en escenarios con múltiples víctimas y catástrofes, asegurando el abastecimiento y la gestión de recursos y apoyando las labores de coordinación en situaciones de crisis.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DE CATÁSTROFE

  1. Conocimiento y diferenciación de los distintos tipos de catástrofes
  2. – Definición de catástrofe
  3. – Clasificaciones de catástrofes
  4. – Fases de resolución
  5. Análisis de los efectos de una catástrofe.
  6. – Efectos sociales, económicos y políticos de las catástrofes en una sociedad
  7. – Efectos de las catástrofes sobre la salud pública

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA INTEGRAL DE ATENCIÓN A LAS CATÁSTROFES

  1. Análisis de los componentes y funcionamiento de un sistema de atención a múltiples víctimas
  2. – Modelos de sistemas de emergencias médicas (SEM)
  3. – Protección civil
  4. – Unidades de apoyo al desastre
  5. Identificación de los distintos tipos de ayuda humanitaria en función de la catástrofe
  6. – Ayuda humanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AYUDA HUMANITARIA

  1. Conocimiento de los principios, instituciones y legislación aplicable a la Ayuda humanitaria
  2. – Principios y procedimientos
  3. – Instituciones internacionales de ayuda humanitaria
  4. – Legislación
  5. Organización de una actuación de Ayuda humanitaria en situaciones de crisis
  6. – Campamentos humanitarios
  7. – Gestión de suministros humanitarios
  8. – Carta humanitaria
  9. – Normas mínimas en materia de abastecimiento, agua, saneamiento, nutrición, refugio y servicios de salud

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA SANITARIA EN EL ÁMBITO DE UNA CATÁSTROFE

  1. Conocimiento del concepto de inteligencia sanitaria
  2. – Concepto
  3. Aplicación de los protocolos de trabajo de la inteligencia sanitara
  4. – Fuentes de información y bases de datos
  5. – Análisis básico de la población afectada

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA DOCTRINA DE MANDO EN LAS CATÁSTROFES

  1. Conocimiento de las bases conceptuales de la doctrina de mando
  2. – Bases conceptuales
  3. – Concepto de gestión de la autoridad
  4. Aplicación de la doctrina de mando en las catástrofes
  5. – Procedimientos para mandar
  6. – Infraestructuras de mando
  7. – El mando sanitario

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOGÍSTICA SANITARIA PARA LA ACTUACIÓN EN CATÁSTROFE

  1. Análisis del origen y principios de la logística sanitaria
  2. – Definición
  3. – Desarrollo histórico de la logística sanitaria
  4. – Principios generales de la logística sanitaria
  5. Puesta en marcha de la logística sanitaria de primera y segunda intervención
  6. – Logística de primera intervención
  7. – Logística de segunda intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO DE LOS PRINCIPALES PLANES LOGÍSTICOS EN CATÁSTROFES

  1. Puesta en marcha de los principales planes logísticos en catástrofes
  2. – Logística de transporte
  3. – Logística de abastecimiento y distribución de recursos
  4. – Logística de comunicaciones
  5. – Logística de personal
  6. – Logística de gestión y administración
  7. Supuesto práctico de elaboración del plan logístico de abastecimiento, según protocolos
  8. – Establecimiento de protocolos de comunicación
  9. – Definición y cálculo de material

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CLASIFICACIÓN DEL MATERIAL LOGÍSTICO

  1. Diferenciación de los tipos de material logístico en función de su función y características técnicas
  2. – Función
  3. – Características técnicas
  4. – Tipos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANIZACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS SANITARIAS EVENTUALES PARA LA ASISTENCIA A MÚLTIPLES VÍCTIMAS

  1. Organización de las estructuras sanitarias eventuales
  2. – Estructuras asistenciales
  3. – Estructuras de mando y coordinación sanitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PREPARACIÓN DE MATERIAL PARA LA ASISTENCIA SANITARIA A UNA CATÁSTROFE

  1. Preparación del material para la asistencia sanitaria y los elementos de protección individual para uso de los intervinientes
  2. – Material sanitario de primera intervención
  3. – Relación de material sanitario de uso individual
  4. – Relación de elementos de protección individual
  5. – Indumentaria

UNIDAD DIDÁCTICA 11. GESTIÓN DE SUMINISTROS Y RESIDUOS EN LA ZONA DE CATÁSTROFE

  1. Establecimiento de la cantidad de agua necesaria y cuantificación de aprovisionamiento de víveres
  2. – Gestión del agua
  3. – Gestión de alimentos
  4. Gestión de residuos en la zona de la catástrofe
  5. – Gestión de residuos
  6. – Desinfección, desinsectación y desratización

560,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.