SANT041PO INTEGRACIÓN FUNCIONAL DEL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS

Este Curso SANT041PO INTEGRACIÓN FUNCIONAL DEL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Sanidad. Con este CURSO SANT041PO INTEGRACIÓN FUNCIONAL DEL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS el alumno será capaz de Adquirir conocimientos sobre las características, funcionamiento y atención al paciente del área de urgencias para posibilitar la integración de estas profesiones en dicha área.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GENERALIDADES DE LAS URGENCIAS.

  1. Concepto de urgencia.
  2. Clasificación de los tipos de urgencias.
  3. Estructura general de los servicios de urgencias.
  4. Catástrofes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APARATOS Y DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL ÁREA DE URGENCIAS.

  1. Zona de consultas.
  2. Sala de curas.
  3. Zona de observación.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN EL ÁREA DE URGENCIAS.

  1. Introducción.
  2. Cardiológicas.
  3. Respiratorias.
  4. Digestivas.
  5. Neurológicas.
  6. Intoxicaciones.
  7. Traumatológicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP).

  1. Conceptos generales.
  2. RCP básica.
  3. RCP avanzada.
  4. Tareas de colaboración del celador con el equipo de reanimación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDIDAS GENERALES DE ASEPSIA.

  1. Introducción.
  2. Conceptos de asepsia y antisepsia.
  3. Vestimenta y barreras de protección.
  4. Lavado de manos.
  5. Medidas generales de asepsia en casos de urgencias, emergencias y catástrofes.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTEGRACIÓN FUNCIONAL DEL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS.

  1. Introducción.
  2. Control del flujo de pacientes en el área de urgencias.
  3. Movilización de enfermos

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.