SANT024PO CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA

Este Curso SANT024PO CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Sanidad. Con este CURSO SANT024PO CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA EN GERIATRÍA el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y cuidar y atender al paciente geriátrico, humanizando el trato con el enfermo dando respuesta a las demandas de atención en residencias, centros de día, ayuda domiciliaria y familiar.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS GENERALES DE ENFERMERÍA Y GERIATRÍA:

  1. Envejecimiento:
  2. – Clasificación de los ancianos.
  3. – Etapas del envejecimiento.
  4. – Cambios en el envejecimiento
  5. – Persona mayor sana
  6. – Persona mayor enferma.
  7. – Paciente geriátrico.
  8. – Sistemas de clasificación de pacientes: anciano frágil o de alto riesgo.
  9. Valoración integral del anciano:
  10. – Introducción.
  11. – Historia clínica.
  12. – Exploración física.
  13. – Valoración funcional física.
  14. – Principios de la valoración.
  15. – Valoración mental.
  16. Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería:
  17. – El proceso de atención de enfermería (PAE): valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación
  18. La habitación hospitalaria:
  19. – El mobiliario de la habitación hospitalaria.
  20. – Accesorios de la habitación hospitalaria.
  21. – La cama hospitalaria.
  22. – La preparación de la cama hospitalaria.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES PATOLOGÍAS EN LOS MAYORES:

  1. Enfermedades del aparato respiratorio en el anciano: patologías y tratamientos.
  2. Enfermedades del aparato cardiovascular en el anciano: patologías y tratamientos.
  3. Enfermedades del aparato digestivo en el anciano: patologías y tratamientos.
  4. Enfermedades del aparato locomotor en el anciano: patologías y tratamientos.
  5. Enfermedades del sistema endocrino en el anciano: patologías y tratamientos.
  6. Trastornos neurológicos en el anciano: patologías y tratamientos.
  7. Trastornos dermatológicos en el anciano: patologías y tratamientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CUIDADOS Y TÉCNICAS EN LA ATENCIÓN AL MAYOR:

  1. Relaciones entre el profesional y las personas mayores: actitud correcta
  2. Cuidados y ayuda en la nutrición y la hidratación:
  3. – Cuidados y ayuda en la alimentación.
  4. – Procedimiento de sondaje nasogástrico.
  5. – Cuidados ante el vómito.
  6. Cuidados y ayuda en las necesidades de eliminación:
  7. – Colocación de apósitos absorbentes desechables.
  8. – Colocación de un colector de orina peneano (pitochín), uso de la cuña.
  9. – Procedimiento de sondaje vesical.
  10. – Procedimiento de sondaje rectal.
  11. – Procedimiento de administración de enemas de limpieza.
  12. – Procedimiento de extracción de un fecaloma.
  13. – Procedimiento de cambio de una bolsa de colostomía.
  14. Cuidados del aseo del anciano:
  15. – Baño en el anciano.
  16. – Higiene del cabello en el anciano encamado.
  17. – Cuidados de la boca y la dentadura del anciano
  18. – Cuidado de los pies y las manos.
  19. – Higiene genitoanal.
  20. – Afeitado del anciano.
  21. – Vestido del anciano encamado.
  22. Necesidades de movilización:
  23. – Cuidados del aparato locomotor.
  24. – Cambios posturales en el enfermo encamado.
  25. Aplicación de medios físicos para disminuir la temperatura corporal:
  26. – Procedimiento.
  27. – Riesgos.
  28. – Puntos clave.
  29. Cuidados después del fallecimiento:
  30. – Concepto clínico de muerte.
  31. – Cuidados post-mortem y normas de comportamiento:
  32. Procedimiento de actuación ante los malos tratos:
  33. – Tipología del maltrato.
  34. – Factores de riesgo.
  35. – Valoración.
  36. – Actividades enfermeras.
  37. – Abandono.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROFESIONAL AUXILIAR EN EL ÁMBITO DOMICILIARIO:

  1. La asistencia domiciliaria: Introducción.
  2. Definición de asistencia domiciliaria.
  3. Población diana.
  4. Recursos.
  5. Etapas del proceso de atención domiciliaria.
  6. Actuación del auxiliar de enfermería.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PROFESIONAL AUXILIAR EN EL ÁMBITO RESIDENCIAL:

  1. El ámbito residencial.
  2. Concepto de centro residencial.
  3. Funciones del auxiliar de enfermería en el ámbito residencial

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL AUXILIAR Y LA ATENCIÓN FAMILIAR.

  1. La comunicación del auxiliar con la familia: identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico del paciente, cuidador principal y la familia.
  2. La comunicación del auxiliar de enfermería con la familia en las últimas fases de la vida:
  3. – Información de la verdad.
  4. – Atención a la familia.
  5. – El duelo.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE URGENCIA:

  1. Urgencias geriátricas:
  2. – Concepto de urgencia geriátrica.
  3. – Valoración geriátrica integral.
  4. Deterioro funcional generalizado:
  5. – Deshidratación.
  6. – Hipertermia (golpe de calor) e hipotermia.
  7. – Hemorragias.
  8. Urgencias de los procesos agudos geriátricos:
  9. – Fracturas.
  10. – Cuadros abdominales.
  11. – Accidente cerebro vascular (ACV).
  12. – Cardiopatía isquémica.
  13. – Neumonía.
  14. Urgencias en la reagudización de los procesos crónicos:
  15. – Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC).
  16. – Crisis hipertensiva.
  17. – Insuficiencia cardiaca.
  18. – Cetoacidosis diabética.
  19. – Hipo e hiper glucemia.
  20. Urgencias psicosociales:
  21. – Depresión.
  22. – Crisis de ansiedad.
  23. – Síndrome confusional agudo.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE ASISTENCIA EN LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA:

  1. Constantes vitales:
  2. – La temperatura corporal.
  3. – La respiración.
  4. – El pulso.
  5. – La tensión arterial.
  6. Medicamentos: presentación y administración:
  7. – Farmacocinética.
  8. – Efectos adversos de los medicamentos.
  9. – Presentación, preparación y administración de medicamentos.
  10. Procedimientos de enfermería:
  11. – Cateterismos
  12. – Traqueotomías
  13. – Ostomías

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FOMENTO DE HÁBITOS SALUDABLES:

  1. La alimentación en el mayor.
  2. La higiene en el anciano.
  3. Las prendas de vestir en el aciano.
  4. La actividad física en el aciano.
  5. Ocio y tiempo libre.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.