SANT0014 EL DERECHO A MORIR DIGNAMENTE

El curso SANT0014 EL DERECHO A MORIR DIGNAMENTE aborda una temática de creciente relevancia en la sociedad actual. Con el aumento de la esperanza de vida y el avance de enfermedades crónicas, la discusión sobre la eutanasia y el suicidio asistido se ha intensificado, generando un interés notable en la legislación y los derechos al final de la vida. Este curso te permitirá adquirir habilidades clave para comprender y analizar los aspectos jurídicos y éticos relacionados con el derecho a una muerte digna. La demanda laboral en este ámbito está en auge, ya que profesionales de la salud, derecho y servicios sociales buscan formación especializada. Participar en este curso no solo enriquecerá tu perfil profesional, sino que también te capacitará para contribuir a un debate crucial y humano que afecta a muchas personas. Si deseas formarte en un área de gran impacto social, este curso es tu oportunidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EUTANASIA Y SUICIDIO ASISTIDO, LIBERTAD DE PONER FIN A LA VIDA

  1. Descripción de los aspectos éticos.
  2. – Morir con dignidad.
  3. – Cuidados paliativos.
  4. – “Buena práctica” médica al final de la vida.
  5. – Adecuación del esfuerzo terapéutico.
  6. – Obstinación terapéutica.
  7. – Abandono.
  8. – Eutanasia.
  9. – Suicidio médicamente asistido.
  10. – Consentimiento informado.
  11. – Planificación anticipada de los cuidados.
  12. – Documento de instrucciones previas.
  13. Identificación de los recursos.
  14. – Libros.
  15. – Revistas.
  16. – Películas
  17. Gestión de la tradición.
  18. – Explicación de la muerte.
  19. – Una nueva forma de entender la vida.
  20. – Dignidad, libertad y sufrimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS DERECHOS AL FINAL DE LA VIDA: ENFERMEDAD, FIN DE VIDA Y DIGNIDAD

  1. Descripción de las situaciones clínicas
  2. – Enfermedad incurable avanzada.
  3. – Situación de agonía.
  4. – Síntoma refractario.
  5. – Sedación paliativa.
  6. Identificación de los derechos de las personas al final de su vida
  7. – Derecho a la información clínica.
  8. – Derecho al consentimiento para la toma de decisiones.
  9. – Derecho al rechazo de intervenciones y a la adecuación de los medios de soporte vital.
  10. – Derecho a otorgar instrucciones previas.
  11. – Derecho a la intimidad, privacidad y confidencialidad.
  12. – Derecho a recibir cuidados paliativos integrales, al tratamiento del dolor y a la sedación paliativa.
  13. Análisis de la dignidad humana
  14. – Éticas y espiritualidades.
  15. – La dignidad amenazada en situaciones terminales.
  16. – Asumir y acompañar dignamente el proceso de morir.
  17. – Decisiones en la encrucijada.
  18. Interpretación del pensamiento ante la muerte
  19. – Lucha social.
  20. – La Ética Teológica Católica.
  21. – Morir en el Hinduismo y en el Budismo.
  22. – Morir en el Judaísmo.
  23. – Morir en el Islam.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEGISLACIÓN DEL DERECHO A UNA MUERTE DIGNA Y EL DOCUMENTO DE VOLUNTADES ANTICIPADAS (DVA)

  1. Descripción de la legislación de la eutanasia
  2. – Los 7 países del mundo donde es una práctica legal.
  3. – Situación en América Latina.
  4. – ONU y la legislación de Eutanasia pasiva o suicidio asistido.
  5. – Identificación de los derechos
  6. – Ley Orgánica 3/2021, de 24 de marzo, de regulación de la eutanasia.
  7. – Decreto ley 13/2021, de 22 de junio.
  8. – Ley 21/2000, de 29 de diciembre.
  9. – Decreto 175/2002, de 25 de junio.
  10. Identificación del organismo responsable
  11. – Departamento de Salud.
  12. – Dirección General de Ordenación y Regulación Sanitarias.
  13. Clasificación de la documentación
  14. – Solicitud de inscripción en el registro de voluntades anticipadas de documentos otorgados en presencia de testigos.
  15. – Modelo orientativo de documento de voluntades anticipadas.

112,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.