SANP012PO ENFERMEDADES EMERGENTES Y REEMERGENTES

Este Curso SANP012PO ENFERMEDADES EMERGENTES Y REEMERGENTES le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Sanidad. Con este CURSO SANP012PO ENFERMEDADES EMERGENTES Y REEMERGENTES el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y identificar las distintas enfermedades emergentes y reemergentes, tanto infecciosas como no infecciosas, de países desarrollados y subdesarrollados realizando las actuaciones necesarias para ejercer un rápido control epidemiológico.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN GENERAL.

  1. Historia y antecedentes
  2. Definiciones
  3. Factores que favorecen la aparición de enfermedades emergentes y reemergentes
  4. Avances diagnósticos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PATOLOGÍAS INFECCIOSAS.

  1. Enfermedades emergentes: hiv, fiebre hemorrágica, gripe aviar, enfermedad de lyme, enfermedad de creutzfeldt jacob…
  2. Enfermedades reemergentes: tuberculosis, dengue, paludismo, difteria, peste, enfermedad de chagas, poliomelitis…

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PATOLOGÍAS NO INFECCIOSAS.

  1. Cáncer
  2. Trastornos de la conducta alimentaria
  3. Enfermedades degenerativas: parkinson, demencias (alzheimer …)
  4. Enfermedades mentales: depresión, esquizofrenia…
  5. Enfermedades sociales y del entorno laboral: ansiedad, trastornos del sueño, estrés, burn-out, boreout…

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL EPIDEMIOLÓGICO.

  1. Vigilancia epidemiológica
  2. Alertas sanitarias
  3. Medidas preventivas
  4. Uso racional de los medicamentos

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.