MF2230_3 Proyectos de ilustración

En el ámbito de las artes gráficas, es necesario conocer los diferentes campos de la ilustración, dentro del área profesional actividades y técnicas gráficas artísticas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para definir el proyecto de ilustración.

  1. MÓDULO 1. PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN

UNIDAD FORMATIVA 1. DEFINICIÓN DE PROYECTOS DE ILUSTRACIÓN Y SU VALORACIÓN ECONÓMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE ILUSTRACIÓN

  1. La ilustración definición, características fundamentales, diferencias y similitudes con otros ámbitos de creación.
  2. El ilustrador: perfil profesional, competencias, entorno, conceptos de autoría.
  3. Principales estilos e ilustradores en el panorama profesional actual de los diferentes sectores productivos.
  4. El proyecto de ilustración, fundamentos, características y tipología.
  5. Elementos básicos de la imagen, morfológicos, dinámicos, escalares. Forma, signo, color.
  6. Imagen y percepción visual. Iconicidad y códigos visuales.
  7. Características propias de la imagen. Retórica, representación, significación y otras.
  8. La ilustración en el proyecto de diseño gráfico: funciones y áreas de aplicación.
  9. Las ilustraciones en el lenguaje propio de los Proyectos interactivos y audiovisuales.
  10. Formas de información: briefing y dossiers personales.
  11. Información necesaria para el desarrollo del proyecto:
  12. – Tipo de publicación, franja de público, función y registro estilístico y comunicativo de las ilustraciones.
  13. – Textos y/o guiones, referentes literarios o históricos.
  14. – Imágenes complementarias, referentes gráficos y material audiovisual documental.
  15. – Maquetas, galeradas, elementos del entorno gráfico y tipografías.
  16. – Formatos, medidas, soportes de entrega, sistema de reproducción y formatos de presentación.
  17. Especificaciones conceptuales y técnicas en los distintos sectores: edición, edición electrónica, prensa, publicaciones digitales, animación, audiovisual, publicidad-diseño, producto y otros
  18. Ordenación de la información necesaria para el desarrollo del proyecto.
  19. Archivo y organización temática
  20. Conservación de la información: contenedores físicos y digitales.
  21. Formatos digitales de archivo : conservación, fidelidad y compatibilidad
  22. Dispositivos digitales de almacenaje: capacidad y conservación.
  23. Supuestos prácticos: briefings y recopilación de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO DE ILUSTRACIÓN

  1. Métodos de elaboración de un Presupuesto. Conceptos, estructura, organización.
  2. Criterios generales de evaluación del presupuesto: tiempo, inversión económica y amplitud de la difusión de la obra
  3. Presupuesto y exención del impuesto sobre el valor añadido (IVA)
  4. Criterios presupuestarios en los sectores específicos: edición, edición digital, prensa, publicaciones digitales, animación, audiovisual, publicidad-diseño, producto y otros.
  5. Apartados de un presupuesto:
  6. – Apartado de realización: integración de tiempo de realización – proceso técnico y plazos- , costes de realización – materiales, colaboradores y repercusión de gastos generales e infraestructura- y valor artístico.
  7. – Apartado de difusión: especificación de modalidades de difusión, número de copias, royalties, derechos de antena y emisión, período de uso y ámbito geográfico y lingüístico del uso de las ilustraciones.
  8. – Plazos, fases del proceso, consideración temporal de la intervención de otros profesionales en el proyecto.

UNIDAD FORMATIVA 2. MARCO JURÍDICO DE LA ILUSTRACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA LEY DE PROPIEDAD INTELECTUAL (LPI) Y LA ILUSTRACIÓN GRÁFICA. CONTENIDO DE UN CONTRATO DE ILUSTRACIÓN

  1. Legislación internacional y legislación española en derecho de autor: La Ley de Propiedad Intelectual (LPI)
  2. La LPI y los autores: derechos morales y derechos patrimoniales.
  3. Supuestos de la LPI que afectan al trabajo de ilustración: autoría plena, autoría limitada y excepciones.
  4. Los derechos de los ilustradores en ámbitos no regidos por la LPI: publicidad y audiovisual.
  5. Modalidades de contratación: contratos de edición, contratos de cesión de derechos, contratos de realización y contrato de obra colectiva.
  6. Aspectos del contrato:
  7. – Características y función de las ilustraciones.
  8. – Modalidad de publicación.
  9. – Plazos de realización y entrega.
  10. – Amplitud de la difusión: número de copias, período de uso y ámbito geográfico y lingüístico de las ilustraciones.
  11. – Seguimiento y testado del proceso de edición.
  12. – Contrapartida económica.
  13. Percepción de derechos económicos fuera de la contratación:
  14. – Utilizaciones de la obra sin contrato: modalidades y límites legales.
  15. – Valor contractual de las facturas.
  16. – Cobro de los derechos de copia privada, canon de bibliotecas, derechos de antena, utilización online y otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASOCIACIONISMO PROFESIONAL. AGENCIAS PROFESIONALES

  1. Estatuto y marco de acción del asociacionismo profesional: libre adhesión, defensa de los derechos, representación institucional y promoción profesional.
  2. El asociacionismo de profesionales de la ilustración en España.
  3. El asociacionismo de profesionales de ilustración en el espacio Europeo e internacional.
  4. Asociaciones y federaciones profesionales.
  5. Sociedades de gestión colectiva de derechos.
  6. Licencias especiales (copyleft, creative commons y otros).
  7. Las agencias: marco jurídico, vínculos de exclusividad y tarifas de representación.
  8. Las agencias en España.
  9. Las agencias en el circuito internacional.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.