MF2144_3 Obra civil en Conducciones y Canalizaciones de Servicios

En el ámbito de edificación y obra civil, es necesario conocer los diferentes campos de control y ejecución de obras civiles, dentro del área profesional de proyectos y seguimiento de obras. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para obra civil en conducciones y canalizaciones de servicios.

  1. MÓDULO 1. OBRA CIVIL EN CONDUCCIONES Y CANALIZACIONES DE SERVICIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTROL DE LOS DRENAJES EN OBRA CIVIL.

  1. Sistemas de drenaje:
  2. – Efectos del agua en las obras civiles.
  3. – Drenaje superficial.
  4. – Drenaje profundo.
  5. – Conexiones entre elementos.
  6. – Desagües al terreno.
  7. Elementos de drenaje superficial:
  8. – Tipos y funciones.
  9. -o Ámbitos de aplicación.
  10. – Condiciones constructivas y de control.
  11. Pequeñas obras de drenaje transversal:
  12. – Tipos -caños, tajes y alcantarillas- y funciones.
  13. – Ámbitos de aplicación. – Condiciones constructivas y de control.
  14. Elementos de drenaje subterráneo:
  15. – Tipos y funciones.
  16. – Ámbitos de aplicación.
  17. – Condiciones constructivas y de control.
  18. Soluciones y detalles constructivos de elementos y conexiones.
  19. Interpretación de planos y realización de croquis.
  20. Procedimientos de replanteo y ejecución de drenajes:
  21. – Materiales y condiciones de puesta en obra.
  22. – Utilización de geotextiles.
  23. – Procedimientos y referencias de replanteo.
  24. – Equipos a utilizar.
  25. – Precauciones a adoptar durante los rellenos.
  26. Organización y acondicionamiento de tajos de ejecución de drenajes. Coordinación con otros tajos en construcción de obras civiles.
  27. Unidades de obra relativas a ejecución de drenajes:
  28. – Descripción.
  29. – Medición.
  30. – Valoración.
  31. Prevención de riesgos en ejecución de drenajes: o Riesgos laborales, técnicas preventivas específicas.
  32. – Equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento).
  33. – Medios auxiliares.
  34. – Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
  35. – Riesgos ambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA CIVIL EN SERVICIOS URBANOS.

  1. Procedimientos de replanteo, excavación y relleno de zanjas para redes de servicios:
  2. – Procedimientos y referencias de replanteo.
  3. – Condiciones de estabilidad de zanjas.
  4. – Medidas de estabilización.
  5. – Utilización de geotextiles.
  6. – Procedimientos de replanteo.
  7. – Equipos de excavación y relleno.
  8. – Configuración de lechos o bases de apoyo.
  9. – Procedimientos de relleno.
  10. – Materiales y condiciones de puesta en obra.
  11. – Precauciones a adoptar durante los rellenos.
  12. – Estructura de tongadas.
  13. Redes de servicios urbanos:
  14. – Tipos de redes -abastecimiento de agua, saneamiento, gas, electricidad y telecomunicaciones-.
  15. – Condiciones de trazado.
  16. – Materiales y formatos de las conducciones.
  17. – Materiales y tipologías de registros y cámaras.
  18. Condiciones de ubicación relativa y separación entre tendidos y elementos puntuales de registros.
  19. Condiciones de ejecución de registros y cámaras:
  20. – De fábrica.
  21. – Prefabricados.
  22. Condiciones de accesibilidad, impermeabilización y desagüe.
  23. Soluciones y detalles constructivos de elementos y conexiones.
  24. Interpretación de planos y realización de croquis.
  25. Redes de distribución de agua:
  26. – Funcionalidad de los elementos.
  27. – Tendido y conexión de tubos.
  28. – Anclaje de elementos puntuales.
  29. – Conexiones entre elementos.
  30. – Controles y ensayos a realizar para la puesta en servicio de las redes de distribución de agua y saneamiento.
  31. Redes de electricidad, alumbrado y telecomunicaciones:
  32. – Prismas de canalización.
  33. – Mandrilado y enfilado de guías.
  34. Organización y acondicionamiento de tajos de ejecución de servicios urbanos.
  35. Permisos y autorizaciones a solicitar, coordinación con empresas suministradoras.
  36. Unidades de obra relativas a ejecución de servicios urbanos:
  37. – Descripción.
  38. – Medición.
  39. – Valoración.
  40. Prevención de riesgos en ejecución de servicios urbanos:
  41. – Riesgos laborales, técnicas preventivas específicas.
  42. – Equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento).
  43. – Medios auxiliares.
  44. – Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
  45. – Riesgos ambientales.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.