MF2138_1 Operaciones Básicas de Manipulado y Transformación en Industrias Gráficas

En el ámbito de las artes gráficas, es necesario conocer los diferentes campos de las operaciones de manipulado y finalizado de productos gráficos, dentro del área profesional de transformación y conversión en industrias gráficas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las operaciones básicas de manipulado y transformación en industrias gráficas.

  1. MÓDULO 1. OPERACIONES BÁSICAS DE MANIPULADO Y TRANSFORMACIÓN EN INDUSTRIAS GRÁFICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS BÁSICOS DE MANIPULADO

  1. Productos gráficos a manipular. Tipos y procesos de manipulado
  2. – Carpetillas, blocks, folletos, sobres, bolsas y otros.
  3. Datos e instrucciones técnicas.
  4. – Parámetros, signos, marcas, croquis y otros.
  5. Aplicaciones más comunes: trípticos, carátulas, etiquetas, interiores y tapas de libros, cuadernos, blocs, displays, pancartas y otros.
  6. Procesos básicos de manipulado:
  7. – Formateado, igualado, alzado, plegado, embuchado, grapado, encolado, envarillado, otros.
  8. – Vocabulario más común.
  9. Operaciones y útiles en procesos básicos de manipulado:
  10. – Corte: cuchillas de corte, cizallas, serrucho y guillotinas.
  11. – Plegado: plegaderas.
  12. – Alzado manual.
  13. – Perforado: brocas huecas, rodillos sacabocados.
  14. – Fresado: fresas, lima.
  15. – Encolado: brochas, pesas, pincel, espátula.
  16. – Grapado: grapadora manual, grapadora semiautomática.
  17. – Cosido con Hilo: cosedora manual.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE PRODUCTOS, MATERIALES Y ÚTILES EN PROCESOS BÁSICOS DE MANIPULADO

  1. Clasificación de los materiales a manipular:
  2. – Por su naturaleza: celulósicos, no celulósicos, plásticos, lonas, textiles y otros.
  3. – Por sus características físicas: gramaje, espesor, flexibilidad, rigidez, dureza, estabilidad dimensional, dirección de fibras y otros.
  4. Características requeridas a los materiales:
  5. – Dirección de fibra, humedad, carga electrostática y recuperación elástica.
  6. Procesos de pegado. Tipos y características:
  7. – Pegado total
  8. – Pegado selectivo
  9. Diferencias operativas de pegado entre materiales:
  10. – De la misma naturaleza: Papel/papel, plástico/plástico, tela/tela, entre otros.
  11. – De diferente naturaleza: papel/plástico, plástico/tela, tela/papel u otros
  12. Materiales ligantes. Tipos y características principales:
  13. – Tipos de adhesivos y colas: cola fría o cola caliente
  14. – Otros materiales: grapas, anillas, cerrojos y otros
  15. – Características : adhesión, cohesión, viscosidad, humedad y penetración
  16. Preparación de colas y adhesivos. Tipos y métodos de aplicación.
  17. – Colas orgánicas, Acrílicas, Solventes, Sólidas, Térmicas y otras
  18. Productos auxiliares para el manipulado:
  19. – Remaches, ojetes, ollados, imanes, botones de presión, cantoneras

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OPERACIONES MANUALES SENCILLAS DE ENCUADERNACIÓN DE PRODUCTOS GRÁFICOS

  1. Optimización del espacio. Acopio y apilado de productos y materiales para operaciones básicas de encuadernación.
  2. Preparación del material en postetas.
  3. Plegado manual de hojas. Tipos y características
  4. Operaciones de alzado manual de hojas. Características
  5. Operaciones de fresado manual del lomo, de la posteta o del bloque de hojas
  6. Operaciones de pegado de hojas:
  7. – Encolado de bloques.
  8. – Preparación de la cola o adhesivo.
  9. – Encolado del bloque de hojas o espacios selectivos de hojas individuales.
  10. Refilado de cantos de productos gráficos: láminas, bloques, lonas, etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OPERACIONES MANUALES SENCILLAS DE TRANSFORMADOS DE PRODUCTOS GRÁFICOS

  1. Optimización del espacio. Acopio y apilado de productos y materiales para operaciones manuales sencillas de transformados de productos gráficos.
  2. – Mostradores, palets, cajas, carretillas y otros.
  3. Operaciones simples de perforado manual. Tipos y características:
  4. – Perforado para wire-o.
  5. – Perforado para espiral.
  6. – Perforado para canutillo.
  7. Operaciones simples de contracolado:
  8. – Con cola caliente.
  9. – Con cola fría.
  10. Operaciones de preparación y fijado de elementos complementarios:
  11. – Muestras promocionales, asas de bolsas, CDs.
  12. – DVDs en libros, revistas y otros.
  13. Operaciones de fijación manual de productos gráficos:
  14. – Sobres, carpetas,
  15. – displays, envases y otros.
  16. Operaciones de despiece de puzzles y colocación en envases.
  17. Operaciones de marcado, estampación o numeración manual.
  18. Operaciones de ensamblado de cajas, carpetas u otros productos de papel y cartón.
  19. Operaciones de forrado de estructuras de cajas y carpetas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLANES DE SEGURIDAD Y DE PROTECCIÓN MEDIOAMBIENTAL EN PROCESOS MANUALES SIMPLES DE ENCUADERNACIÓN, MANIPULADO Y TRANSFORMADO DE PRODUCTOS EN INDUSTRIAS GRÁFICAS

  1. Normativa de seguridad, salud y protección medioambiental en los procesos de manipulados de productos gráficos:
  2. – Planes y normas de seguridad e higiene.
  3. – El etiquetado de los productos. Identificación de peligrosidad por etiquetado: Explosivos, inflamables, comburentes, corrosivos y tóxicos.
  4. – El almacenamiento de los productos.
  5. – Manipulación y prevención de riesgos.
  6. Medios y equipos de protección individual.
  7. Manipulación de productos químicos:
  8. – Productos químicos sólidos: alcalinos, ácidos.
  9. – Productos químicos líquidos: alcalinos, ácidos, en fase solvente.
  10. Identificación de riesgos laborales. Factores implicados.
  11. Factores contaminantes. Residuos.
  12. Planes de actuación en caso de emergencia.
  13. Útiles, herramientas y materiales de limpieza y mantenimiento:
  14. – Disolventes, regeneradores, aceite, grasa, cepillos, brochas, espátulas, aspiradores sopladores y otros.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.