MF2056_3 Actividades de Gestión de Calidad en Productos de Textil y Piel

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos del control de calidad de productos en textil y piel dentro del área profesional confección en textil y piel. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para participar en la gestión del control de calidad de productos en textil y piel.

  1. MÓDULO 1. Actividades de Gestión de Calidad en Productos de Textil y Piel

UNIDAD FORMATIVA 1. PROCEDIMIENTOS Y DOCUMENTACIÓN DEL SISTEMA DE CALIDAD EN PRODUCTOS DE TEXTIL Y PIEL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMAS Y DOCUMENTOS PARA ASEGURAR LA CALIDAD DE PRODUCTOS EN TEXTIL Y PIEL

  1. Normas de calidad (ISO, EN, UNE)
  2. Sistema de calidad.
  3. Manual de calidad.
  4. Manual de procedimientos de calidad.
  5. Actualización y archivo de la documentación de calidad.
  6. Reglamento REACH.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEJORA DE LA CALIDAD DE PRODUCTOS EN TEXTIL Y PIEL

  1. Planes de mejora.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOGRO DE OBJETIVOS PREVISTOS EN CALIDAD DE PRODUCTOS TEXTILES Y PIEL

  1. Organización de la información de calidad de los nuevos productos textiles, confección y piel.
  2. Control de la información de calidad de los nuevos productos textiles, confección y piel.
  3. Actualización de la información de calidad de los nuevos productos textiles, confección y piel.

UNIDAD FORMATIVA 2. AUDITORÍAS INTERNAS/EXTERNAS Y MEJORA DE LA CALIDAD EN PRODUCTOS DE TEXTIL Y PIEL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. AUDITORÍAS DE LA CALIDAD DE PRODUCTOS EN TEXTIL Y PIEL

  1. Auditorías interna y externa. Principios generales.
  2. Técnicas de recogida de información.
  3. Análisis de datos.
  4. Fases del proceso de auditorías.
  5. Tratamiento de la información utilizada y generada.
  6. Evaluación interna de la calidad. Aspectos a controlar.
  7. Auditorías externas de calidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMACIÓN DEL PERSONAL DE CALIDAD EN EL SECTOR TEXTIL Y PIEL

  1. Motivación del personal.
  2. Planes de formación para la calidad. Criterios de diseño para las actividades de formación del personal.
  3. Políticas de incentivos para el personal y su relación con la calidad.

UNIDAD FORMATIVA 3. FORMAS DE COMUNICACIÓN, INSPECCIÓN DE TEJIDOS Y PIELES Y ANÁLISIS DE DATOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRODUCTOS TEXTILES, DE PIEL Y CONFECCIÓN

  1. Productos textiles. Tipo, características, procesos de fabricación y defectos. Hilos. Tejidos de calada y no tejidas. Tejidos de punto. Tejidos técnicos.
  2. Productos de piel: Tipo, características, procesos de fabricación y defectos. Pieles rasadas. Pieles de pelo.
  3. El color y sus atributos.
  4. Tintura y acabado de textil y piel. Tintura, estampación y acabado de tejidos. Tintura y acabados de pieles.
  5. Solidez de las tinturas. Medida del color y del grado de blanco.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DE LAS ESPECIFICACIONES DE LOS PRODUCTOS TEXTILES Y DE PIEL

  1. Principales especificaciones de hilos, tejidos, pieles y prendas confeccionadas.
  2. Normas, magnitudes y unidades.
  3. Técnicas de muestreo.
  4. Utilización de las especificaciones en el control de calidad de productos.
  5. Criterios de aceptación y rechazo. Tolerancias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE LOS DEFECTOS DE LOS LOTES DE PRODUCTOS TEXTILES Y DE PIEL

  1. Operaciones de inspección de lotes.
  2. Tipo, clasificación y valoración de la gravedad de los defectos de tejidos, pieles, prendas y artículos confeccionados.
  3. Criterios a tener en cuenta en el muestreo de lotes.
  4. Criterios de aceptación y rechazo.
  5. Norma MIL-STD-105.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EN LA EMPRESA

  1. Técnicas básicas de comunicación.
  2. Principales técnicas de comunicación: oral, escrita, e-comunicación.
  3. Barreras durante el proceso comunicativo, el lenguaje y tipos de comunicación.
  4. Normas de comunicación interna más habituales.
  5. Público objetivo de la comunicación interna.
  6. Fuentes de comunicación interna.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE DATOS APLICADAS AL CONTROL DE CALIDAD DE PRODUCTOS EN TEXTIL Y PIEL

  1. Causas de variación en los procesos.
  2. Elementos que aportan variabilidad al proceso. Causas inherentes al desarrollo del proceso.
  3. Herramientas estadísticas para la determinación de las especificaciones del control de calidad.
  4. Control estadístico de los procesos de fabricación (CEP).
  5. Hojas de control.
  6. Histogramas.
  7. Diagramas de: flujo, causa- efecto, Pareto, dispersión.
  8. Gráficos de control.
  9. Herramientas administrativas para el control de calidad.
  10. Diagramas de: afinidad, interrelación, árbol, matriciales, análisis de datos, de flechas.

744,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 180 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.