MF1957_2 Carga, Estiba, Descarga, Desestiba y Transbordo de Mercancías Peligrosas en el Ámbito Portuario

En el ámbito marítimo pesquero, es necesario conocer los diferentes campos de las operaciones portuarias de carga, estiba, descarga, desestiba y transbordo, dentro del área profesional de pesca y navegación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la Carga, Estiba, Descarga, Desestiba y Transbordo de Mercancías Peligrosas en el Ámbito Portuario.

  1. MÓDULO 1. CARGA, ESTIBA, DESCARGA, DESESTIBA Y TRANSBORDO DE MERCANCÍAS PELIGROSAS EN EL ÁMBITO PORTUARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL BUQUE: ELEMENTOS ESTRUCTURALES Y DE PROTECCIÓN EN RELACIÓN CON LA MANIPULACIÓN DE MERCANCÍAS PELIGROSAS

  1. Nomenclatura marítima y disposición general del buque.
  2. Elementos estructurales principales del buque.
  3. Tanques y bodegas.
  4. Planos de estiba

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MERCANCÍAS PELIGROSAS: IDENTIFICACIÓN Y TRANSPORTE EN LAS OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA, ESTIBA Y DESESTIBA EN OPERACIONES PORTUARIAS

  1. Identificación de las mercancías peligrosas.
  2. Propiedades e identificación.
  3. Envases y embalajes.
  4. Etiquetado.
  5. Manipulación, almacenamiento y depósito.
  6. Conocimientos básicos de compatibilidades y segregación de mercancías.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROTECCIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA EN LA MANIPULACIÓN DE MERCANCÍAS PELIGROSAS EN OPERACIONES PORTUARIAS.

  1. Planes de emergencia y equipos de protección.
  2. Plan de emergencia interior del puerto: estructura y contenido.
  3. Equipos de protección individuales y colectivos.
  4. Primeros auxilios.
  5. Manipulación de mercancías peligrosas en tierra y a bordo (espacios cerrados).
  6. Métodos de manipulación de mercancías peligrosas.
  7. Prevenciones iniciales antes de entrar en espacios cerrados.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.