MF1924_2 Pavimentos Elevados Registrables

En el ámbito de edificación y obra civil, es necesario conocer los diferentes campos de Instalación de Sistemas Técnicos de Pavimentos, Empanelados y Mamparas, dentro del área profesional de colocación y montaje. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para pavimentos elevados registrables.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIÓN DE PAVIMENTOS ELEVADOS REGISTRABLES EN EDIFICACIÓN -PER-.

  1. Estructura de pavimentos elevados registrables:
  2. – Capas y elementos alojados tanto en el soporte como sobre el mismo.
  3. – Subestructura de apoyo (simple o con travesaño).
  4. – Capa decorativa o superficial.
  5. – Diferencia entre los PER de edificación y los PER de urbanización.
  6. – Pedestales y travesaños: materiales y formatos, campos de aplicación, sistemas de fijación al soporte.
  7. – Paneles soporte de la capa decorativa.
  8. – Piezas de la capa decorativa: materiales y formatos (tablas, baldosas, paneles, piezas especiales y otras), campos de aplicación.
  9. Equipos para instalación de pavimentos elevados registrables:
  10. – Tipos y funciones.
  11. – Selección.
  12. – Comprobación y manejo.
  13. Condiciones de acopio y manipulación de materiales.
  14. Cálculo de acopios.
  15. Condiciones de los soportes:
  16. – Juntas del soporte.
  17. – Tratamientos antipolvo.
  18. Organización del tajo:
  19. – Relaciones con otros elementos y tajos de obra.
  20. – Fases del trabajo, secuencia de actividades y orden de ejecución.
  21. – Interferencias entre actividades (actividades simultáneas o sucesivas).
  22. – Acondicionamiento del tajo.
  23. – Condiciones de recepción, acopio y manipulación de materiales que componen el sistema de PER.
  24. – Cálculo de acopios los elemento del sistema de PER.
  25. – Replanteo y localización de puntos singulares (juntas, encuentros, pasos) de PER.
  26. Técnicas de colocación de pavimentos elevados registrables:
  27. – Comprobaciones del soporte y de los materiales.
  28. – Replanteo.
  29. – Utilización de adhesivos.
  30. – Fijación de pedestales y colocación de travesaños y paneles si son necesarios.
  31. – Corte y fijación de piezas de la capa decorativa.
  32. – Tratamiento de encuentros (juntas perimetrales y de dilatación, tapajuntas).
  33. Técnicas de revestimiento de peldaños y rampas en continuidad con PER y con los mismos materiales.
  34. Calidad final en pavimentos elevados registrables: Defectos y disfunciones.
  35. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales en los trabajos de pavimentos elevados registrables:
  36. – Riesgos laborales y ambientales específicos.
  37. – Aplicación de técnicas preventivas específicas.
  38. – Uso de equipos de protección individual y medios de protección colectiva (colocación, usos y obligaciones, mantenimiento), medios auxiliares.
  39. Materiales, técnicas y equipos innovadores de reciente implantación en la instalación de pavimentos elevados registrables en edificación.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.