MF1606_3 Restauración y Reconstrucción en Cadáveres (Online)

Desde hace algunos años, el sector funerario se ha convertido en uno de los sectores más dinámicos de la economía española. En este sentido es evidente la preocupación de las empresas por adaptarse a las nuevas tendencias y por mejorar la profesionalización en sus distintos campos de actuación, como es la tanatopraxia. Sin duda alguna, la tanatopraxia constituye uno de los campos más demandados y de ahí la necesidad de profesionales especializados.

  1. MÓDULO 1. RESTAURACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN EN CADÁVERES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LESIONES DEL CADÁVER OBJETO DE RESTAURACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN.

  1. Heridas:
  2. Multi-heridas de pequeño tamaño.
  3. Quemaduras.
  4. Quistes y fístulas.
  5. Fracturas y heridas complejas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE RESTAURACIÓN DEL CADÁVER.

  1. Técnicas de camuflaje de elementos de restauración.
  2. Técnicas de expansión tisular.
  3. Técnicas de sutura aplicadas a la restauración.
  4. Técnicas de reparación de fisuras.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE RECONSTRUCCIÓN DEL CADÁVER.

  1. Técnicas de reconstrucción auricular.
  2. Técnicas de reconstrucción nasal.
  3. Técnicas de reconstrucción de labios.
  4. Técnicas de reconstrucción de párpados y cejas.
  5. Técnicas de reconstrucción de. brazo, antebrazo y mano.
  6. Técnicas de reconstrucción de rodilla, pierna y pie.
  7. Técnicas de reconstrucción de pared abdominal.
  8. Técnicas de reimplantes.
  9. Técnicas de modelaje del cuerpo humano:
  10. Técnicas de camuflaje de elementos de reconstrucción.
  11. Técnicas de sutura y anclaje aplicadas a la reconstrucción.
  12. Entramados.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTRUMENTAL, MATERIALES Y PRODUCTOS ESPECÍFICOS DE LA RESTAURACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL CADÁVER.

  1. Instrumental.
  2. Material fungible y no fungible.
  3. Productos específicos.

166,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.