MF1503_2 Técnicas de Adaptación de Hormas para Calzado a Medida y Ortopédico

En el ámbito textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de fabricación de calzado a medida y ortopédico, dentro del área confección en textil y piel. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para adaptar hormas base para fabricar calzado a medida y ortopédico.

  1. MÓDULO 1. TÉCNICAS DE ADAPTACIÓN DE HORMAS PARA CALZADO A MEDIDA Y ORTOPÉDICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA DE MIEMBROS INFERIORES Y TOMA DE MEDIDAS DIRECTAS

  1. Anatomía funcional del pie y la pierna.
  2. Esqueleto del pie.
  3. Movimientos del pie y pierna: articulaciones, musculatura y arcos plantares, en la marcha.
  4. Medidas del pie y pierna.
  5. Toma de medidas, proporciones en relación al segmento de población.
  6. Aislamiento y protección de los pies para la toma de medidas.
  7. Normas de seguridad personal y de higiene.
  8. Puntos anatómicos de referencia estático y dinámico.
  9. Sistemas de numeración: nacionales y extranjeras.
  10. Tomar medidas para calzado ortopédico: molde escayola, podograma, caja de espuma.
  11. Instrumentos para medir: marco, control longitudinal y ancho pies con distintas escalas, cinta métrica y otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE DEFICIENCIAS DEL PIE

  1. Información que debe contener la prescripción facultativa: diagnostico, objetivos que debe cumplir el calzado. Instrucciones del responsable técnico.
  2. Tipos de pie: plano, valgo, y varo.
  3. Variaciones volumen del pie: aumento o pérdida de peso, práctica intensiva de deportes, enfermedades o deformaciones por paso de los años.
  4. Deformaciones y malformaciones del pie.
  5. Deformaciones de los dedos.
  6. Hallux: valgus, rigidus, varus, extensus, flexus.
  7. Pie con artrosis, diabético, amputaciones y otros.
  8. Obtención de la reproducción del pie.
  9. Ortesis de los pies.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE ELECCIÓN DE HORMAS Y MATERIALES PARA SU ADAPTACIÓN O PERSONALIZACIÓN

  1. Hormas neutras, bases: simétrica o asimétrica y otras.
  2. Tipos de hormas: forma, puntera, destino del calzado.
  3. Elección de la horma.
  4. Puntos básicos de calce, puntos perdidos, quiebre.
  5. Hormas personalizadas: únicas o pares, simétricas o asimétricas.
  6. Materiales: estuco, fibra de vidrio, resinas, escayola, madera y otras.
  7. Pegamentos y colas, siliconas y disolventes: características, conservación y seguridad en el uso.
  8. Materiales para el acabado: tubos de cirlot, cuñas, plantas y medias plantas de acero ó chapa.
  9. Marcadores de hormas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÁQUINAS UTILIZADAS EN LA ADAPTACIÓN DE HORMAS PARA CALZADO A MEDIDA Y ORTOPÉDICO

  1. Máquinas y herramientas de lijar y cardas.
  2. Máquina o torno de mecanizado convencional o informatizado.
  3. Programa informático especifico.
  4. Máquinas: taladrar, troquelar, cortar chapa, sentar chapa y de timbrar.
  5. Máquina de poner tubo cirlot.
  6. Manual de mantenimiento.
  7. Mantenimiento preventivo y correctivo.
  8. Fichas técnicas y manuales de mantenimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OPERACIONES DE ADAPTACIÓN DE HORMAS PARA CALZADO A MEDIDA Y ORTOPÉDICO

  1. Moldeado de hormas por adición o sustracción.
  2. Preparación y aplicación de estuco, fibra de vidrio, resinas, escayola y otras.
  3. Técnicas de moldeado, rectificado y afinado. Parámetros.
  4. Acabado final de hormas.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN DE LOS PLANES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LA FABRICACIÓN DE CALZADO A MEDIDA Y ORTOPÉDICO. CRITERIOS Y CONDICIONES SEGURIDAD EN LOS PROCEDIMIENTOS DE ENSAMBLAJE DE TEJIDOS Y LAMINADOS.

  1. Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales.
  2. R.D. 39/1997, Reglamento de los Servicios de Prevención.
  3. Normas de prevención de riesgos laborales.
  4. Normas de protección del medio ambiente.
  5. Criterios y condiciones de seguridad en los procesos.
  6. Prevención de accidentes más comunes.
  7. Equipos de protección individual y medios de seguridad.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.