MF1110_3 Servicio Especializado de Vinos

En el ámbito de la hostelería y restauración, es necesario conocer los diferentes campos en la sumillería, dentro del área profesional de restauración. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el servicio especializado de vinos.

  1. MÓDULO 1. SERVICIO ESPECIALIZADO DE VINOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

  1. Brigada de restaurante.
  2. – Maitre.
  3. – 2.º Maitre.
  4. – Jefe de Sector.
  5. – Sumiller.
  6. – Camarero o Jefe de Rango.
  7. – Ayudante de Camarero.
  8. Mise en Place para el Servicio de Vinos:
  9. – Desarrollo de la mise en place.
  10. – Limpieza del local.
  11. – Cambio de Mantelería y Lencería.
  12. – Puesta a punto del Mobiliario:
  13. * Carros de Transporte.
  14. * Mesas.
  15. * Sillas.
  16. * Aparadores.
  17. * Barra.
  18. * Estantería para Botellería.
  19. – Puesta a punto del Material:
  20. * Bandejas.
  21. * Cubos y Pies de Cubos.
  22. * Champanera.
  23. * Canastillas para Vinos Tintos.
  24. * Decantadores.
  25. * Jarras o Frascas para Decantar y Oxigenar.
  26. * Tastevín.
  27. * Termómetro.
  28. * Sacacorchos.
  29. * Abrebotellas.
  30. * Posabotellas.
  31. * Pinza para deguelle.
  32. * Tapones.
  33. * Velas.
  34. * Vajilla.
  35. * Cristalería.
  36. * Bloc de Comandas.
  37. – Repaso de Equipos
  38. * Botelleros y Cámaras Frigoríficas.
  39. * Cavas.
  40. * Máquina de hielo.
  41. – Técnicas de mantenimiento y conservación de los útiles y enseres utilizados
  42. – Montaje de mesas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE VENTA DE VINOS.

  1. Tipología de clientes.
  2. Sugerencia en la venta de vinos en función del tipo de restaurante:
  3. – Restaurantes temáticos
  4. – Cocina de Autor
  5. – Restaurante tradicional
  6. Sugerencias en la venta de vinos en función del tipo de clientes:
  7. – Nacional
  8. – Internacional
  9. Sugerencias en la venta de vinos en función del tipo de servicio:
  10. – Carta
  11. – Menú Degustación
  12. – Menú Concertado.
  13. – Buffet
  14. Quejas y reclamaciones en la venta de vinos.
  15. Normas básicas de protocolo en la mesa.
  16. Técnicas de comunicación.
  17. La protección de consumidor y usuario:
  18. – Normativa aplicable en España y la Unión Europea.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARMONÍAS ENTRE OFERTAS GASTRONÓMICAS Y VINOS. MARIDAJE.

  1. Definición de Maridaje y su importancia.
  2. Criterios para relacionar alimentos y bebidas:
  3. – Textura.
  4. – Aroma.
  5. – Color.
  6. – Equilibrio gustativo.
  7. Armonización de los Vinos con:
  8. – Aperitivos.
  9. – Entradas.
  10. – Pescados.
  11. – Carnes.
  12. – Postres.
  13. Combinaciones más frecuentes.
  14. Los enemigos del Maridaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO PARA EL SERVICIO ESPECIALIZADO DE VINOS.

  1. Toma de Comandas de vinos. Su circuito.
  2. Rotación de los Vinos de la Carta:
  3. – Popularidad.
  4. – Rentabilidad.
  5. Asesoramiento de Vinos.
  6. Tipos de Servicio:
  7. – Características.
  8. – Ventajas.
  9. – Inconvenientes.
  10. Normas generales de Servicio y Desbarase.
  11. Apertura de Botellas de Vino.
  12. Decantación: objetivo y técnica.
  13. Tipos, características y función de:
  14. – Botellas.
  15. – Corchos.
  16. – Etiquetas.
  17. – Cápsulas.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.