MF0953_2 Montaje de Equipos Microinformáticos (Online)

En la actualidad, teniendo en cuenta el mundo de la informática y la comunicación, los sistemas y la telemática, se hace imprescindible conocer la forma adecuada para montar, reparar y ampliar, equipos y componentes que forman un sistema microinformático, verificar la ausencia de interferencias entre ellos y asegurar su funcionamiento, reaccionando ante averías hardware y software detectadas y aplicando procedimientos correctivos. Por ello, con el siguiente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para montar equipos microinformáticos.

  1. MÓDULO 1. MONTAJE DE EQUIPOS MICROINFORMÁTICOS

UNIDAD FORMATIVA 1. MONTAJE Y VERIFICACIÓN DE COMPONENTES.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE MEDIDAS DE SEGURIDAD CONTRA EL RIESGO ELÉCTRICO.

  1. Seguridad eléctrica.
  2. Medidas de prevención de riesgos eléctricos.
  3. Daños producidos por descarga eléctrica.
  4. Seguridad en el uso de componentes eléctricos.
  5. Seguridad en el uso de herramientas manuales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS Y COMPONENTES ELECTRÓNICOS.

  1. Electricidad estática. Descargas electrostáticas (ESD).
  2. Estándares de la industria relacionados con la electrostática.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERPRETACIÓN DE LA SIMBOLOGÍA APLICADA A LOS COMPONENTES MICROINFORMÁTICOS.

  1. Simbología estándar de los componentes.
  2. Simbología de homologaciones nacionales e internacionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPONENTES INTERNOS DE UN EQUIPO MICROINFORMÁTICO.

  1. Arquitectura de un sistema microinformático.
  2. Componentes de un equipo informático, tipos, características y tecnologías.
  3. El procesador.
  4. Componentes OEM y RETAIL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENSAMBLADO DE EQUIPOS Y MONTAJE DE PERIFÉRICOS BÁSICOS

  1. El puesto de montaje.
  2. Guías de montaje.
  3. Elementos de fijación, tipos de tornillos.
  4. El proceso de ensamblado de un equipo microinformático.
  5. El ensamblado fuera del chasis.
  6. Descripción de dispositivos periféricos básicos.
  7. Instalación y prueba de periféricos básicos.
  8. Instalación y configuración de periféricos básicos.
  9. Instalación y configuración de la tarjeta gráfica.
  10. Instalación de controladores y utilidades software.
  11. Realización de pruebas funcionales y operativas.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUESTA EN MARCHA Y VERIFICACIÓN DE EQUIPOS INFORMÁTICOS.

  1. El proceso de verificación de equipos microinformáticos.
  2. Proceso de arranque de un ordenador.
  3. Herramientas de diagnóstico y/o verificación de los sistemas operativos.
  4. Pruebas y mensajes con sistemas operativos en almacenamiento extraíble.
  5. Pruebas con software de diagnóstico.
  6. Pruebas de integridad y estabilidad en condiciones extremas.
  7. Pruebas de rendimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONFIGURACIÓN DE LA BIOS.

  1. El SETUP. Versiones más utilizadas.
  2. El menú principal de configuración de la BIOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMA Y REGLAMENTOS SOBRE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y ERGONOMÍA.

  1. Marco legal general.
  2. Marco legal específico.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. NORMAS DE PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.

  1. Ley 10/1998, de Residuos. Definiciones. Categorías de residuos.
  2. Ley 11/1997, de Envases y Residuos de Envases y su desarrollo. Definiciones.
  3. R.D. 208/2005, sobre aparatos eléctricos y electrónicos y la gestión de sus residuos.
  4. Objeto, ámbito de aplicación y definiciones.
  5. Tratamiento de residuos.
  6. Operaciones de tratamiento: reutilización, reciclado, valorización energética y eliminación.
  7. Categorías de aparatos eléctricos o electrónicos.
  8. Tratamiento selectivo de materiales y componentes.
  9. Lugares de reciclaje y eliminación de residuos informáticos. Símbolo de recogida selectiva.
  10. R.D. 106/2008, sobre pilas y acumuladores y la gestión ambiental de sus residuos.
  11. Objeto, ámbito de aplicación, y definiciones.
  12. Tipos de pilas y acumuladores.
  13. Recogida, tratamiento y reciclaje.
  14. Símbolo de recogida selectiva.
  15. Normas sobre manipulación y almacenaje de productos contaminantes, tóxicos y combustibles. Las Fichas de Datos de Seguridad.
  16. Identificación de las sustancias o preparados.

UNIDAD FORMATIVA 2. INSTALACIONES Y CONFIGURACIÓN DE PERIFÉRICOS MICROINFORMÁTICOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESCRIPCIÓN DE DISPOSITIVOS PERIFÉRICOS.

  1. Tipos de dispositivos periféricos.
  2. Características técnicas y funcionales.
  3. Parámetros de configuración.
  4. Recomendaciones de uso.
  5. Especificaciones técnicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIÓN Y PRUEBA DE PERIFÉRICOS.

  1. Procedimientos para el montaje de periféricos.
  2. Identificación de los requisitos de instalación.
  3. Instalación y configuración de periféricos.
  4. Instalación y configuración de tarjetas.
  5. Instalación de controladores y utilidades software.
  6. Realización de pruebas funcionales y operativas.

620,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 150 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.