MF0929_2 Tratamiento de Textos para la Maquetación (Online)

El trabajo llevado a cabo en la actualidad con diferente documentación se ha modificado, pasando de los grandes archivos de documentación en papel, a la digitalización de la misma. Por ello, en la actualidad se hace bastante importante saber digitalizar y tratar textos e imágenes, integrándolos en la maquetación y/o compaginación, garantizando su correcta reproducción en el medio y soporte establecido, interviniendo en el proceso gráfico según la calidad y productividad determinadas, y aplicando el plan de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental. Así, con el presente curso se aportarán los conocimientos necesarios para digitalizar y tratar textos mediante aplicaciones informáticas.

  1. MÓDULO 1. TRATAMIENTO DE TEXTOS PARA LA MAQUETACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS Y APLICACIONES DE DIGITALIZACIÓN Y TRATAMIENTO DE TEXTOS

  1. Equipos de digitalización de textos. Tipos y características
  2. Aplicaciones de lectura óptica de caracteres. Características y funcionamiento.
  3. Aplicaciones de tratamiento de textos. Características y funcionamiento.
  4. Gestión de etiquetas y hojas de estilo en procesadores de texto.
  5. Optimización de las características formales del texto en su inserción en el programa de maquetación.
  6. Formatos digitales de archivos de texto. .doc, .rtf, .txt, odt.
  7. Operativa de teclados.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOGRAFÍA TIPOMETRÍA

  1. Anatomía del tipo. Partes y terminología.
  2. Tipología de la letra: series, variedades o clases.
  3. Clasificaciones de tipos.
  4. Tipografía digital: tipos y características.
  5. Programas de gestión de tipografías digitales.
  6. Tipometría. Sistemas de medición del tipo.
  7. Estética tipográfica.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMAS DE COMPOSICIÓN

  1. Estructuración del mensaje gráfico.
  2. Valor tonal de la composición.
  3. Legibilidad y comunicación.
  4. Grafismos: letras o caracteres, cifras y otros signos.
  5. Grafismos: letras o caracteres, cifras y otros signos.
  6. Contragrafismos o blancos. Clases: interletraje, blanco entre palabras, interlínea, blanco entre columnas, márgenes.
  7. Disposición del texto: alineación, justificación, columnas, tipo de párrafo, arracadas.
  8. Configuración de diccionarios ortográficos.
  9. Configuración de diccionarios de partición de palabras.
  10. Relación de las normas de composición según el tipo de producto gráfico:
  11. * Editorial – novela
  12. * Editorial – revista
  13. * Publicidad
  14. * “Packaging”

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRECCIÓN DE TEXTOS EN PROCESOS DE PREIMPRESIÓN

  1. Tipos de corrección.
  2. Corrección ortotipográfica. Fases de la corrección
  3. Simbología. Normas gramaticales
  4. Signos de corrección.
  5. Normativa UNE aplicable a los signos de corrección.

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.