MF0848_3 Organización y Control del Mantenimiento de Instalaciones Solares Térmicas

En el ámbito de la energía y agua, es necesario conocer los diferentes campos de la organización y proyectos de instalaciones solares térmicas, dentro del área profesional de energías renovables. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la organización y control del mantenimiento de instalaciones solares térmicas.

  1. MÓDULO 1. ORGANIZACIÓN Y CONTROL DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS.

  1. Mantenimiento: Función, objetivos y tipos.
  2. Mantenimiento preventivo. Tareas del mantenimiento preventivo:
  3. – Programa de mantenimiento preventivo.
  4. – Programa de gestión energética.
  5. – Seguimiento de consumos.
  6. – Evaluación de rendimientos.
  7. – Operaciones mecánicas en el mantenimiento de instalaciones.
  8. – Operaciones eléctricas de mantenimiento de circuitos.
  9. – Equipos y herramientas usuales.
  10. – Procedimientos de limpieza y desinfección de captadores, acumuladores, y demás elementos de las instalaciones.
  11. – Mantenimiento preventivo para el control de la legionelosis.
  12. – Medidas de parámetros físicos.
  13. Mantenimiento correctivo. Tareas del mantenimiento correctivo:
  14. – Diagnóstico de averías.
  15. – Procedimientos para aislar hidráulica y eléctricamente los diferentes componentes.
  16. – Métodos para la reparación de los distintos componentes de las instalaciones.
  17. – Reparación por soldadura.
  18. – Desmontaje y reparación o reposición de tuberías, válvulas, circuladores, elementos eléctricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL MANTENIMIENTO. PLANES DE MANTENIMIENTO.

  1. Mantenimiento técnico legal.
  2. Mantenimiento técnico legal recomendado.
  3. Sistemas automáticos de telemedida y telecontrol.
  4. Cálculo de necesidades.
  5. Planificación de cargas.
  6. Determinación de tiempos.
  7. Documentación para la planificación y programación.
  8. La orden de trabajo.
  9. Plan de seguridad en el mantenimiento de instalaciones solares térmicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN ECONÓMICA DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS.

  1. El coste del mantenimiento.
  2. Análisis de costes.
  3. Criterios valorativos de reposición de máquinas y equipos.
  4. Optimización del mantenimiento.
  5. Calidad en la prestación del servicio.
  6. Documentación económica y administrativa en el mantenimiento.
  7. Facturas y presupuestos.
  8. Libro del edificio y otros documentos oficiales relacionados con el registro, la inspección y el control.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALMACÉN Y MATERIALES DE MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS.

  1. Recepción y codificación de suministros.
  2. Organización del almacén.
  3. Gestión del stock.
  4. Homologación de proveedores.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS ASISTIDO POR ORDENADOR.

  1. Bases de datos.
  2. Creación de base de datos. Generación de históricos.
  3. Software de mantenimiento correctivo.
  4. Software de mantenimiento preventivo.
  5. Gestión y almacenamiento de compras.
  6. Mantenimiento predictivo.

331,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.