MF0437_1 Secado, planchado y embolsado de ropa

En el ámbito del mundo de las operaciones auxiliares de lavandería industrial y de proximidad es necesario conocer el secado, planchado y embolsado de ropa, dentro del área profesional de ennoblecimiento de materias textiles y pieles. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar el secado, planchado y embolsado de ropa.

  1. MÓDULO 2. SECADO, PLANCHADO Y EMBOLSADO DE ROPA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTOS TÉRMICOS TEXTILES

  1. Clasificación de los tratamientos térmicos.
  2. – Secado.
  3. – Secado y planchado
  4. Clasificación y características de las maquinas de secar.
  5. – Parámetros para controlar.
  6. – Criterios de seguridad en las máquinas de secar.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANCHADO Y EMPAQUETADO

  1. Clasificación de las máquinas de planchar.
  2. – Características y procesos de la plancha manual.
  3. – Características y procesos de las prensas.
  4. – Calandra.
  5. – Maniquí.
  6. – Túnel de acabado
  7. El planchado
  8. – Técnicas del planchado manual.
  9. – Técnicas con máquina.
  10. – Criterios de seguridad en las máquinas de planchar.
  11. Otras máquinas.
  12. – Generadores de vapor.
  13. – Comprensores de aire.
  14. Técnicas de empaquetado.
  15. Materiales de recubrimiento.
  16. – Clasificación del material de recubrimiento utilizado en el planchado, empaquetado.
  17. – Utilización del material de recubrimiento utilizado en el planchado, empaquetado.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLEGADO Y EMBOLSADO

  1. Máquinas de plegar.
  2. – Características y tipos de máquinas manuales para el plegado.
  3. – Características y tipos de máquinas automáticas para el plegado.
  4. Máquinas de embolsar.
  5. – Características y tipos de máquinas manuales para el embolsado.
  6. – Características y tipos de máquinas automáticas para el embolsado.
  7. Técnicas de embolsado.
  8. Materiales de recubrimiento.
  9. – Clasificación del material de recubrimiento utilizado en el plegado y embolsado.
  10. – Utilización del material de recubrimiento utilizado en el plegado y embolsado.
  11. Etiquetado referente a identificación y expedición.
  12. Seguridad en los procedimientos de secado, planchado y embolsado de ropa:
  13. – Criterios de seguridad en las máquinas de plegar, empaquetar y embolsar.
  14. – Accidentes más comunes en las máquinas de secado, planchado y embolsado de ropa.
  15. – Equipos de protección personal.
  16. – Dispositivos de máquinas para la seguridad activa.
  17. – Criterios de seguridad y medioambientales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMATIVAS COMUNITARIA Y ESPAÑOLA

  1. Legislación Comunitaria y española referente a residuos peligrosos y al uso de sustancias peligrosas.
  2. Normativa referente al etiquetado ecológico.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.