MF0387_3 Acústica y Elementos de Protección Sonora

En el ámbito de la sanidad es necesario conocer los diferentes campos de la acústica y elementos de protección sonora. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para medir niveles sonoros y recomendar protecciones contra el ruido.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDICIÓN DE PARÁMETROS FÍSICOS DEL SONIDO

  1. Sonidos, infrasonidos y ultrasonidos.
  2. Parámetros físicos del sonido.
  3. Fuentes sonoras: esféricas, cilíndricas y planas.
  4. Niveles acústicos.
  5. Superposición de ondas sonoras.
  6. Resonancia acústica.
  7. Difracción de ondas sonoras.
  8. Acoplamiento de impedancias.
  9. Filtros acústicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA

  1. Rango dinámico normal y patológico.
  2. El efecto del enmascaramiento.
  3. Resolución de frecuencia y discriminación de frecuencias.
  4. – Filtros auditivos.
  5. Sonía, sensación de intensidad.
  6. Percepción de la sonoridad.
  7. Ley de Weber-Fechner.
  8. Resolución frecuencial.
  9. Curvas psico-acústicas de sintonía.
  10. Resolución e integración temporal en la audición normal y en la pérdida auditiva.
  11. Audición binaural.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE SALAS DE CAMPO SONORO

  1. Características acústicas de las salas audiométricas de campo sonoro.
  2. Normativa aplicable referente a características técnicas de las instalaciones de campo sonoro.
  3. Niveles sonoros en recintos.
  4. Corrección acústica de una sala.
  5. – Aislamiento acústico: técnicas y materiales.
  6. Acondicionamiento acústico.
  7. Salas audiométricas: características físicas y acústicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDICIÓN DE NIVELES SONOROS Y EXPOSICIÓN AL RUIDO

  1. Unidades utilizadas en la medición de niveles sonoros.
  2. Equipos de medición de niveles sonoros.
  3. La audición verbal y musical en recintos cerrados.
  4. El sonido en espacios abiertos y cerrados.
  5. Realización de mapas de ruido.
  6. Normativa aplicable en materia de medición de niveles sonoros.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTECCIÓN AUDITIVA EN ENTORNOS RUIDOSOS

  1. Repercusiones del ruido sobre la salud.
  2. Elementos de protección sonora.
  3. Equipos de protección individual.
  4. Aislamiento de maquinaria.
  5. Normativa aplicable referente a protección auditiva.
  6. Selección y utilización de protectores auditivos.
  7. Mantenimiento de protectores auditivos.

496,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 120 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.