ITENA0001 ENERGÍA SOLAR TÉRMICA

El Itinerario ITENA0001 ENERGÍA SOLAR TÉRMICA formado por las Especialidades Formativas ENAE006PO ENERGIA SOLAR TERMICA I y ENAE007PO ENERGIA SOLAR TERMICA II te ofrece la oportunidad de adquirir habilidades esenciales para el futuro. Aprende a entender y aplicar los principios de la energía solar térmica, una tecnología clave para reducir la dependencia de combustibles fósiles y disminuir la huella de carbono. Al participar, desarrollarás competencias que te permitirán diseñar y optimizar sistemas eficientes de energía solar térmica, posicionándote como un profesional valioso en el mercado laboral. La modalidad online te brinda flexibilidad, permitiéndote avanzar a tu ritmo y desde cualquier lugar. Apuesta por un futuro más limpio y sostenible inscribiéndote en este curso transformador.

  1. MÓDULO 1. ENAE006PO ENERGIA SOLAR TERMICA I

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN. APLICACIONES DE LA ENERGÍA SOLAR TÉRMICA.

  1. Fundamentos básicos
  2. Aspectos energéticos directos
  3. Parámetros de la posición Sol-Tierra

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA SOLAR TÉRMICA.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPONENTES DE LA INSTALACIÓN SOLAR TÉRMICA.

  1. Almacenamiento de la energía térmica
  2. Transferencia de calor
  3. Principio de circulación del fluido
  4. Sistema de expansión
  5. Sistema de aporte de energía auxiliar
  6. Aislamiento térmico
  7. Otros componentes del circuito
  8. Equipos de medida
  9. Simbología

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIMENSIONADO DE INSTALACIONES.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROYECTO DE LAS INSTALACIONES SOLARES.

  1. Pasos previos: replanteo
  2. Recogida y acopio de materiales
  3. Proceso de montaje
  4. Puesta en marcha de la instalación
  5. Pruebas de recepción
  6. Aislamiento de la instalación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EJECUCIÓN Y MANTENIMIENTO DE UNA INSTALACIÓN SOLAR TÉRMICA.

  1. Ejecución
  2. Acciones de mantenimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RESUMEN DE CONCEPTOS Y EVALUACIONES.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MÓDULO DE SENSIBILIZACIÓN AL MEDIO AMBIENTE.

  1. MÓDULO 2. ENAE007PO ENERGIA SOLAR TERMICA II

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS DE MONTAJE Y SUJECIÓN.

  1. Estructura para soporte y anclaje
  2. Orientación e inclinación de los colectores
  3. Determinación de sombras
  4. Distancia mínima entre colectores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FLUIDO CALOPORTADOR.

  1. Agua natural
  2. Agua con adición de anticongelante
  3. Toxicidad
  4. Viscosidad
  5. Dilatación
  6. Estabilidad
  7. Calor específico
  8. Temperatura de ebullición
  9. Fluidos orgánicos
  10. Aceites siliconas
  11. Protección contra la congelación y ebullición
  12. Protección contra la congelación
  13. Paro total de la instalación durante el invierno
  14. Calentamiento de los colectores por recirculación del fluido caloportador
  15. Calentamiento de los colectores por una resistencia eléctrica
  16. Utilización de un fluido anticongelante
  17. Colectores capaces de soportar la congelación
  18. Vaciado de los colectores
  19. Protección contra la ebullición
  20. Ebullición en el circuito de los colectores
  21. Ebullición en el almacenamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDUCCIONES.

  1. Materiales empleados y sus características
  2. Cobre
  3. Acero galvanizado
  4. Acero negro
  5. Tuberías de plástico
  6. Pérdidas de carga
  7. Cálculo de tuberías
  8. Almacenamiento: Acumuladores
  9. Formas de acumulación de energía calorífica
  10. Almacenamiento por calor latente de cristalización
  11. Acumuladores de ACS
  12. Dimensionado de acumuladores de ACS Criterios
  13. Superficie de colectores instalada
  14. Temperatura de utilización
  15. Desfase entre captación-almacenamiento y consumo
  16. Intercambiadores
  17. Utilidad del intercambiador de calor
  18. Tipos de intercambiadores de calor
  19. Intercambiadores de calor de serpentín
  20. Intercambiador de calor de doble envolvente
  21. Intercambiador de calor exterior
  22. Electrocirculadores
  23. Justificación de la necesidad del electrocirculador
  24. Dimensionado del electrocirculador
  25. Aislamiento
  26. Tipos de aislamientos y características técnicas
  27. Espesor del aislamiento
  28. Dimensionado del aislamiento
  29. Tuberías que discurren por locales no calefactados
  30. Tuberías que discurren por el exterior
  31. Depósitos acumuladores e intercambiadores de calor
  32. Otros elementos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEPÓSITO DE EXPANSIÓN.

  1. Cálculo del volumen del depósito de expansión abierto
  2. Cálculo y selección del depósito de expansión cerrado
  3. Manómetro e hidrómetro
  4. Válvula de seguridad y embudo de desagüe
  5. Purgador y desaireador
  6. Válvulas antirretorno
  7. Válvulas de paso
  8. Termómetro y termostato
  9. Termostato diferencial
  10. Válvulas de 3 y 4 vías
  11. Resistencias calefactores
  12. Grifos de vaciado

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.