ITADG0014 POSICIONAMIENTO WEB

El Itinerario ITADG0014 POSICIONAMIENTO WEB formado por las Especialidades Formativas ADGD211PO POSICIONAMIENTO EN BUSCADORES y ADGD385PO INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE POSICIONAMIENTO WEB te ofrece la oportunidad de adentrarte en uno de los sectores más dinámicos y en auge de la era digital. Hoy en día, tener presencia en línea no es suficiente; es crucial destacar y ser visible en los motores de búsqueda. Con el aumento constante de empresas que buscan posicionarse mejor en internet, la demanda de profesionales capacitados en SEO está en crecimiento. Este curso te proporcionará las habilidades necesarias para optimizar sitios web, mejorar su visibilidad y aumentar el tráfico de manera efectiva. Aprenderás técnicas avanzadas para analizar tendencias y adaptar estrategias que te permitirán sobresalir en el competitivo mercado digital. Al elegir este curso, estás invirtiendo en una formación que te abrirá puertas en un ámbito con alta demanda laboral, brindándote herramientas para …

  1. MÓDULO 1. ADGD211PO POSICIONAMIENTO EN BUSCADORES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN

  1. Conceptos generales sobre SEO.
  2. – ¿De qué hablamos cuando hablamos?
  3. – ¿Por qué Google?
  4. – ¿Qué es el SEO?
  5. – Sitio Web. Consideraciones generales.
  6. – ¿Está nuestro sitio indexado?
  7. Buscadores: funcionamiento y algoritmos.
  8. – Herramientas para saber si tu sitio está indexado y cómo lo está.
  9. – Cómo ve Google nuestra página.
  10. – Herramientas.
  11. – Qué sucede cuando hay problemas.
  12. – Webmasters Tools.
  13. – Algoritmo de Google: Page Rank I.
  14. – Algoritmos de Google: Page Rank y Trusty Rank II.
  15. – Algoritmos de Google: Page Rank y Trusty Rank III.
  16. Contenidos prácticos
  17. – Lectura relacionada con el sistema SEO
  18. – Análisis de la importancia del posicionamiento de un negocio en los buscadores generales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES ON-SITE.

  1. Elección de palabras clave.
  2. Factores «en la página». On page.
  3. Factores «en el servidor». On server.
  4. Creación de contenidos.
  5. Black Hat SEO: prácticas SEO penalizables.
  6. Contenidos prácticos .
  7. – Síntesis de los factores On-site que influyen a la hora de llevar nuestra página web a las primeras opciones de los buscadores.
  8. – Selección de las palabras clave con el objetivo de crear una página Web que aparezca en los primeros puestos del ranking de los buscadores.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES OFF-SITE.

  1. Linkbuilding y kinkbating.
  2. Analítica Web.
  3. Algoritmo de Google, Page Rank y Trust Rank.
  4. Buenas y malas prácticas.
  5. Contenidos prácticos.
  6. – Síntesis de los conceptos Linkbuilding y Linkbating.
  7. – Búsqueda del algoritmo de Google, Page Rank y Trust Rank.
  8. – Identificación de buenas y malas prácticas relacionadas con los factores Off-site.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. OBJETIVOS.

  1. Planteamiento.
  2. Casos de éxito.
  3. Casos reales.
  4. Contenidos prácticos.
  5. – Interiorización de la importancia de establecer los objetivos que se quieren alcanzar con el posicionamiento en buscadores.
  6. – Analizar un caso de éxito de posicionamiento Web que haya marcado tendencia.
  7. – Debate relacionado con los pasos a seguir para posicionar una página Web.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIA Y METODOLOGÍA. CONCLUSIONES Y SEGUIMIENTO.

  1. Qué.
  2. Por qué.
  3. Cómo.
  4. Quién.
  5. Dónde.
  6. Cuánto.
  7. Conclusiones.
  8. Contenidos prácticos.
  9. – Conclusión de las estrategias y metodologías más adecuadas para alcanzar un correcto posicionamiento en buscadores.
  10. MÓDULO 2. ADGD385PO INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE POSICIONAMIENTO WEB

UNIDAD DIDÁCTICA 1. POSICIONAMIENTO EN BUSCADORES

  1. Buscadores y directorios.
  2. Relevancia de los resultados.
  3. Tráfico cualificado.
  4. Técnicas penalizables de posicionamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELECCIÓN DE PALABRAS CLAVE

  1. La importancia de las palabras clave.
  2. Competencia de las palabras clave.
  3. Analizar el tráfico que recibe el sitio web.
  4. Averiguar qué hace la competencia.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ¿DÓNDE UTILIZAR LAS PALABRAS CLAVE?

  1. Introducción.
  2. Dominio y URL.
  3. El título de la página.
  4. Encabezados y texto de la página.
  5. Las etiquetas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENLACES (I)

  1. Popularidad de un sitio web.
  2. Enlaces Internos.
  3. Conseguir enlaces externos.
  4. Alta en directorios.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENLACES (ii)

  1. Marcadores sociales.
  2. Intercambio de enlaces.
  3. Enlaces que penalizan.
  4. Mapa del sitio (sitemap).

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS DIFÍCILES DE POSICIONAR

  1. Imágenes.
  2. Flash.
  3. La librería swfobject.
  4. El archivo robots.txt.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DE LAS ESTADÍSTICAS DE ACCESO

  1. Tipos de aplicaciones de análisis.
  2. Introducción a Google Analytics.
  3. Google Analytics: usuarios.
  4. Google Analytics: Fuentes de tráfico.
  5. Google Analytics: contenido.
  6. Awstats.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PUBLICIDAD ON LINE- GOOGLE ADWORDS

  1. Introducción.
  2. Registrarse en Google Adwords.
  3. Crear una campaña Adwords.
  4. Elección de palabras clave y presupuesto.
  5. Facturación.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. HERRAMIENTAS DE GOOGLE ADWORDS

  1. Estructura de una cuenta Adwords.
  2. Seguimiento de una campaña
  3. Nivel de calidad.
  4. Conversiones.
  5. Otras herramientas.

462,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 110 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.