Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. En el ámbito de la atención sociosanitaria en instituciones, este libro se presenta como una valiosa herramienta de apoyo para profesionales y titulados que buscan expandir y actualizar sus conocimientos. En un entorno donde la calidad de la atención a personas vulnerables es esencial, este material aborda de manera integral las prácticas de intervención actuales. Mantenerse al día con las últimas directrices y enfoques en este campo es fundamental para ofrecer un cuidado óptimo. El libro destaca la importancia de la formación continua para adaptarse a las demandas cambiantes de la atención sociosanitaria en instituciones y proporcionar un nivel de cuidado excepcional.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES

  1. Introducción
  2. Situaciones especiales: usuarios sin familia y familias desestructuradas
  3. Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física
  4. Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARTICIPACIóN EN LA ATENCIóN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL

  1. ámbito sociosanitario
  2. Anatomofisiología y patología más frecuente
  3. Participación en la toma de las constantes vitales
  4. Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal
  5. Medicación en el caso de personas con diabetes
  6. Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia
  7. Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor
  8. Uso de materiales para la medicación
  9. Riesgos de los medicamentos
  10. Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COLABORACIóN EN LA MOVILIZACIóN, TRASLADO Y DEAMBULACIóN DE LOS USUARIOS

  1. Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano.
  2. P atologías más frecuentes. Biomecánica de las articulaciones
  3. Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso
  4. Posiciones anatómicas
  5. Principios de mecánica corporal
  6. Técnicas de movilización, traslado y deambulación
  7. Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y mo vilización

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRESTACIóN DE PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE URGENCIA EN INSTITUCIONES

  1. Introducción
  2. Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo inter venir. Avisos a los profesionales responsables
  3. Técnicas de actuación urgente
  4. Mantenimiento de botiquines

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTOS SANITARIOS

  1. Introducción
  2. Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios
  3. Proceso de desinfección. Métodos y materiales
  4. Proceso de esterilización. Métodos y materiales
  5. Prevención de infecciones
  6. Eliminación de residuos sanitarios
  7. Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario

216,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 85 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.