IFCD010PO INICIACIÓN A LA CREACIÓN DE PÁGINAS WEB

Este Curso IFCD010PO INICIACIÓN A LA CREACIÓN DE PÁGINAS WEB le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Hostelería y turismo. Con este CURSO IFCD010PO INICIACIÓN A LA CREACIÓN DE PÁGINAS WEB el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y diseñar y planificar páginas web básicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A INTERNET

  1. Introducción a Internet
  2. Navegadores de Internet
  3. El correo electrónico en Internet
  4. Otras aplicaciones de Internet
  5. Herramientas de diseño de páginas web

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE LA WEB

  1. Diseño del contenido
  2. Propósito y audiencia de la web
  3. Diseño de la apariencia
  4. Construir el sitio
  5. Analizar la estructura
  6. Organizar archivos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUAJE HTML

  1. Programación en HTML
  2. Creación de una página en HTML
  3. Cabeceras y títulos
  4. Inserción de textos
  5. Separación de bloques de textos
  6. Inserción de gráficos
  7. Creación de hipervínculos a otras páginas
  8. Creación de tablas
  9. Inserción de distintos frames en una página

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANIMACIÓN DE GRÁFICOS

  1. Creación de animaciones en formato vídeo
  2. Gif Animator
  3. Creación de puntos de interactivación
  4. Configuración de preferencias de mapas del lado del servidor
  5. Acceso al archivo de mapa de imagen
  6. Editar gráficos y crear vínculos
  7. Como arrastrar y colocar imágenes

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OPTIMIZACIÓN Y LIMITACIONES DEL DISEÑO

  1. Repartición de espacios dentro de una página
  2. Inserción de un background
  3. Creación de hipervínculos en regiones de la pantalla
  4. Limitaciones del tamaño de las páginas
  5. Optimización del tamaño de los gráficos para una mayor rapidez
  6. Limitaciones de la posición de los elementos
  7. Formatos de gráficos admitidos

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 40 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.