FCOO07 FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES PARA EL EMPLEO

Este Curso FCOO07 FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES PARA EL EMPLEO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO FCOO07 FORMACIÓN EN COMPETENCIAS PERSONALES PARA EL EMPLEO el alumno será capaz de Conocer los elementos que condicionan y dificultan la incorporación al mercado laboral, así como reconocer aquellas competencias más demandadas, reflexionar sobre ellas y establecer las medidas necesarias para desarrollarlas y aumentar así la empleabilidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MERCADO DE TRABAJO Y EMPLEABILIDAD

  1. La realidad del mercado laboral actual.
  2. Reflexión sobre las competencias que puedo aportar al mercado.
  3. Análisis de los requisitos actitudinales del puesto de trabajo deseado.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPETENCIAS PERSONALES PARA EL EMPLEO

  1. Autoconocimiento y autoconfianza
  2. – Autoconcepto y autoestima.
  3. – Fundamentos de la autoconfianza: autoconocimiento y aceptación.
  4. – Fortalezas y debilidades. Realización de un DAFO personal.
  5. – Estrategias para la mejora de la autoconfianza.
  6. Adaptación al cambio
  7. – Actitud personal ante el cambio, reflexión y análisis.
  8. – Reacciones habituales ante el cambio y sus consecuencias en el entorno laboral.
  9. – Ejercicios prácticos para desarrollar actitudes flexibles en el entorno laboral.
  10. Iniciativa
  11. – La importancia de la iniciativa en la obtención y mantenimiento de un empleo.
  12. – La proactividad.
  13. – Características de las personas con Iniciativa.
  14. – Transformar ideas en acción. Esablecimiento de objetivos y planes de acción para la obtención de un empleo.
  15. Automotivación
  16. – La motivación intrínseca.
  17. – Establecimiento de metas personales significativas.
  18. – Causas de la desmotivación y estrategias para manejarla.
  19. Aprender a aprender
  20. – Los distintos estilos de aprendizaje.
  21. – Interesarse y motivarse para aprender.
  22. – Aprendizaje continuo y estabilidad laboral.
  23. Creatividad
  24. – El pensamiento divergente.
  25. – La importancia de la creatividad en el mercado laboral del futuro.
  26. – Técnicas para desarrollar la creatividad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPETENCIAS SOCIALES PARA EL EMPLEO

  1. Comunicación
  2. – La comunicacón verbal y no verbal.
  3. – Asertividad.
  4. – Escucha activa.
  5. Trabajo en equipo
  6. – Que es y que no es trabajo en equipo. Diferencias entre el trabajo en equipo y el trabajo en grupo.
  7. – Roles dentro del equipo y ejercicios para descubrir nuestro perfil al trabajar en equipo.
  8. – Desarrollo de habilidades para optimizar el rendimiento de un equipo. Rreflexiones sobre cómo trabajar en equipo en el mundo laboral.

152,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 36 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.