Especialista en Urgencias Cardiológicas

Con el presente Curso de Especialista en Urgencias Cardiológicas recibirá una formación especializada en la materia. En el mundo de la medicina, el profesional debe de estar preparado para poder afrontar cualquier situación y poder ayudar al paciente. Conocer las principales patologías cardiológicas es de vital importancia para poder actuar ante las situaciones más conocidas o ayudarnos a afrontar otras nuevas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO CIRCULATORIO Y LINFÁTICO

  1. Introducción al sistema vascular
  2. Sistema arterial
  3. – Tipos de arterias
  4. – Arteria aorta
  5. – Arterias de la extremidad inferior
  6. – Arterias de la extremidad superior
  7. – Arterias cerebrales
  8. – Arteria pulmonar
  9. Sistema venoso
  10. – Vena cava superior e inferior
  11. – Vena porta
  12. – Vena iliaca
  13. – Vena femoral
  14. – Venas safenas
  15. Circulación mayor y menor
  16. Sistema linfático

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SERVICIO DE URGENCIAS EN CARDIOLOGÍA

  1. El Servicio de urgencias
  2. – Organización del servicio de urgencias
  3. Vías de atención sanitaria al paciente
  4. Calidad en el servicio de urgencias
  5. Características del servicio de emergencias médicas
  6. – Competencias de enfermería en urgencias y emergencias
  7. Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
  8. – Modelo de roles de la relación médico-paciente
  9. – Modelo de participación entre el profesional sanitario y el paciente
  10. – Modelo de relación interpersonal entre el profesional sanitario y el paciente

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DOLOR

  1. Características básicas del dolor
  2. – Fisiopatología del dolor
  3. – Tipologías del dolor
  4. Nociceptores
  5. Vías centrales del dolor
  6. – Neurona de primer orden: periferia-médula espinal
  7. – Neuronas nociceptivas de la médula espinal (neuronas de segundo orden)
  8. – Vías ascendentes: médula-centro superior
  9. – Mecanismos tálamo-corticales (neurona de tercer orden)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNOSIS INICIAL DEL PACIENTE ANTE UNA SITUACIÓN DE URGENCIA

  1. Constantes vitales
  2. – Las constantes vitales en la UCI
  3. – Determinación de la frecuencia respiratoria
  4. – Determinación de la frecuencia cardiaca
  5. – Determinación de la temperatura corporal
  6. – Determinación de la pulsioximetría
  7. – Determinación de la presión arterial
  8. – Connotaciones especiales de las constantes vitales en el niño, anciano y gestante
  9. Signos de gravedad
  10. – Valoración primaria
  11. – Valoración secundaria

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PATOLOGÍAS CRÍTICAS CARDIOLÓGICAS I

  1. Infarto Agudo de Miocardio (IAM)
  2. Insuficiencia cardiaca aguda (ICA)
  3. Estenosis aórtica
  4. Síndrome aórtico agudo (SAA)
  5. Angina de pecho
  6. Shock cardiogénico

UNIDAD DIDÁCITCA 6. PATOLOGÍAS CRÍTICAS CARDIOLÓGICAS II

  1. Miocarditis
  2. Miocardiopatías
  3. – Miocardiopatía restrictiva
  4. – Miocardiopatía hipertrófica
  5. – Miocardiopatía dilatada
  6. Endocarditis infecciosa
  7. Enfermedades del pericardio
  8. – Pericarditis aguda
  9. – Derrame pericárdico
  10. Emergencias hipertensivas
  11. – Crisis hipertensivas durante el embarazo: preeclampsia
  12. – Crisis hipertensivas durante el embarazo: eclampsia
  13. Hipotensión

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.