Especialista en Tasaciones de Gemología y Joyería

El presente Curso de Especialista en Tasaciones de Gemología y Joyería adquiere su importancia en el mercado de la joyería y la gemología, a través de la necesidad de conocer, tanto las técnicas de verificación, como las técnicas de tasación en gemas y joyas. Por ello, el principal objetivo de este curso será la descripción de las características que permiten reconocer y tasar tanto a unas como a otras.

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  1. MÓDULO 1. GEMOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES Y PROPIEDADES DE LAS GEMAS

  1. Gemología: definición y objetivos.
  2. Materiales gemológicos: naturales y artificiales.
  3. Propiedades físicas de las gemas.
  4. Propiedades ópticas de las gemas.
  5. Efectos ópticos especiales.
  6. Inclusiones en gemas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TALLAS DE LAS GEMAS

  1. Proceso de lapidación.
  2. Tipos de tallas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL MERCADO DE LAS PIEDRAS PRECIOSAS

  1. Mercado de las piedras preciosas.
  2. Galerías.
  3. Sala de subastas.
  4. El mercado de las piedras preciosas en cifras.
  5. Mercado de las gemas: nomenclatura.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GEMAS EN EL MERCADO

  1. El diamante.
  2. – Propiedades.
  3. – Origen y yacimientos.
  4. – Tratamiento.
  5. – Diamantes sintéticos.
  6. La esmeralda.
  7. – Propiedades.
  8. – Origen y yacimientos.
  9. – Tratamiento.
  10. El rubí.
  11. – Propiedades.
  12. – Origen y yacimientos.
  13. – Tratamiento.
  14. El zafiro.
  15. – Propiedades.
  16. – Origen y yacimientos.
  17. – Tratamiento.
  18. Las perlas.
  19. – Tipos de perlas.
  20. – Proceso de cultivo.
  21. – Propiedades.
  22. – Imitaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TASACIÓN DE GEMAS: TÉCNICA

  1. Introducción.
  2. El diamante.
  3. – Identificación: imitaciones, sintéticos y tratados.
  4. – Parámetros de calidad de diamantes.
  5. Piedras de color.
  6. – Parámetros de calidad de las piedras de color: color, pureza, peso, talla y tratamientos.
  7. – Graduación de color: rubíes, zafiros y esmeraldas.
  8. Perlas.
  9. Análisis de la pieza.
  10. – Evaluación.
  11. – Análisis del mercado.
  12. – Determinar el precio final.
  13. – Fuentes documentales de tasación.
  14. Tasación: método.
  15. – Análisis de la gema a tasar.
  16. – Valoración de la gema.
  17. – Otros aspectos a considerar.
  18. – Modelo integrado de tasación.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN DE INFORMES Y CERTIFICADOS DE TASACIÓN

  1. Aspectos generales en la elaboración de informes de tasación.
  2. – Características del informe o certificado de tasación.
  3. – Protección de datos de carácter personal.
  4. – Estructura general de los informes de tasación y certificados de tasación.
  5. Régimen de responsabilidad del tasador.
  6. MÓDULO 2. JOYERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES EN JOYERÍA

  1. Joya.
  2. Joyería.
  3. Gema.
  4. Metal.
  5. Aleación.
  6. Otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HISTORIA DE LA JOYERÍA

  1. Joyería: evolución histórica.
  2. Joyas antiguas: etapas.
  3. – Edad de Piedra.
  4. – Edad de Bronce.
  5. – Mesopotamia y Asiria.
  6. – Antiguo Egipto.
  7. – Grecia Antigua.
  8. – Antigua Roma.
  9. – Culturas Precolombinas.
  10. – Edad Media.
  11. – Renacimiento.
  12. – Joyas de los siglos XVII al XIX.
  13. Joyas del siglo XX.
  14. La joyería en el siglo XXI.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS METALES EN JOYERÍA

  1. Metales: introducción.
  2. Metales preciosos.
  3. – Metales preciosos prioritarios: oro, plata y platino.
  4. – Otros metales preciosos: rodio, paladio, iridio y osmio.
  5. Operaciones con metales preciosos.
  6. – Joyería a mano.
  7. – Joyería en serie.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. METALES: ASPECTOS NORMATIVOS

  1. Legislación sobre objetos fabricados con metales preciosos.
  2. – Reglamento de la Ley de objetos fabricados con metales preciosos.
  3. – La convención de Viena.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS JOYAS

  1. Joya: aspectos relevantes.
  2. – Tipos de joyas.
  3. – Aspectos a considerar en una joya.
  4. Identificación del metal.
  5. – Pruebas ópticas y físicas.
  6. – Pruebas químicas y ensayos de toque.
  7. – Otras pruebas y equipos: Goldtesters y ultrasonidos.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TASACIÓN DE JOYAS SIN INCRUSTACIONES

  1. Las joyas con oro.
  2. – El oro como metal precioso.
  3. – El mercado del oro.
  4. – Valoración de la joya.
  5. Las joyas con plata.
  6. Las joyas con platino.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. TASACIÓN DE JOYAS CON INCRUSTACIONES

  1. Joyas con diamantes.
  2. – Tasación del metal.
  3. – Tasación del diamante.
  4. – Tasación de la joya.
  5. Joyas con piedras de color.
  6. – Tasación del metal.
  7. – Tasación de la gema de color.
  8. – Tasación de la joya.
  9. Joyas con perlas.
  10. – Tasación del metal.
  11. – Tasación de la perla.
  12. – Tasación de la joya.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PROCESO DE TASACIÓN: DETECCIÓN DE FRAUDES

  1. El fraude en joyería.
  2. – Aleaciones fraudulentas: calidad, piezas vacías y rellenos.
  3. – Amalgamas.
  4. – Punzones y marcas ilegales.
  5. – Piedras tratadas, mejoradas y de imitación.

370,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.