Especialista en Sistemas de Propulsión

A lo largo de la historia, se han estudiado las distintas acciones que implicaban el uso de una fuente de energía para el transporte. Entre todas ellas, la más importante es la propulsión. Ésta se encarga de crear una fuerza de empuje que permite el desplazamiento del vehículo. Con este curso de Sistemas de Propulsión se pretende aportar los conocimientos necesarios para identificar los distintos sistemas de propulsión, diseñarlos y seleccionar el más adecuado en función a las necesidades que se presenten.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE PROPULSIÓN

  1. La industria aeroespacial: importancia de los sistemas de propulsión.
  2. Historia de los sistemas de propulsión.
  3. La propulsión.
  4. – Parámetros característicos.
  5. Clasificación de los sistemas de propulsión.
  6. – Propulsión aeroespacial.
  7. – Propulsión aeronáutica.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS DE PROPULSIÓN. ASPECTOS FUNDAMENTALES

  1. Aspectos fundamentales de la propulsión.
  2. – Rendimiento.
  3. – Empuje.
  4. – Consumo.
  5. – Impulso específico.
  6. – Velocidad de salida efectiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MOTORES COHETE

  1. Motores cohete: introducción.
  2. Historia de los motores cohete.
  3. Propelente.
  4. Cámara de combustión.
  5. Tobera convergente-divergente.
  6. Funcionamiento del motor cohete.
  7. Ventajas e inconvenientes de los motores cohete.
  8. Motor cohete ideal.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOTORES DE PROPULSIÓN TÉRMICOS

  1. Introducción a los motores de propulsión térmicos.
  2. Motores de propulsión químicos.
  3. – Combustible sólido.
  4. – Combustible líquido.
  5. – Combustible híbrido.
  6. – Combustible sólido vs. Combustible líquido.
  7. Motores de propulsión nucleares.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MOTORES ELÉCTRICOS

  1. Introducción a los sistemas de propulsión eléctricos.
  2. – Motores eléctricos por plasma.
  3. – Motores eléctricos por iones.
  4. – Tipos de impulsores iónicos.
  5. Otros motores cohete.
  6. – Motor cohete solar.
  7. – Motor cohete fotónico.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MOTORES DE PROPULSIÓN ELECTRO-TÉRMICOS

  1. Introducción a los motores de propulsión electro-térmicos.
  2. Tipologías.
  3. – Motor de calentador eléctrico o termo-catalizador.
  4. – Motor circular o de arco eléctrico.
  5. Comparación de los sistemas de propulsión.

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.