Especialista en Neurofisiología de la Escritura y la Grafonomía

Es muy importante conocer y manejar los diferentes conceptos de la neurofisiología, si se desea comprender que relación existen entre el gesto escritural y el cerebro humano. Con el presente curso Neurofisiología de la Escritura y la Grafonomía se pretende proporcionar al alumnado todos los conocimientos relacionados con la neurofisiología que se requieran para la comprensión del desarrollo de la escritura y la grafonomía.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA MICROSCÓPICA: NEURONAS Y NEUROGLIA

  1. La neurona
  2. – Partes fundamentales de las neuronas
  3. – Clasificación de las neuronas
  4. – Sinapsis
  5. Neuroglia o células gliales
  6. – Clasificación de las neuroglias
  7. – Funciones de las neuroglias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MENINGES E IRRIGACIÓN DEL CEREBRO

  1. Meninges
  2. – Duramadre
  3. – Aracnoides
  4. – Piamadre
  5. Neuroanatomía vascular
  6. – Sistema arterial cerebral
  7. – Sistema venoso cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)

  1. Organización del sistema nervioso
  2. – El sistema nervioso central
  3. Encéfalo
  4. – Cerebro
  5. – Diencéfalo
  6. – El cerebelo
  7. – El tronco encefálico
  8. Médula espinal
  9. – Núcleos y haces más importantes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)

  1. El sistema nervioso periférico
  2. Sistema Nervioso Somático
  3. – Nervios craneales
  4. – Nervios espinales o raquídeos
  5. Sistema Nervioso Autónomo
  6. – Sistema Nervioso Simpático
  7. – Sistema Nervioso Parasimpático
  8. – Ganglios autónomos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HEMISFERIOS Y CORTEZA CEREBRAL

  1. Los hemisferios cerebrales
  2. – El hemisferio izquierdo
  3. – El hemisferio derecho
  4. – Dominancia cerebral
  5. La corteza cerebral
  6. – Células y capas de la corteza cerebral
  7. – Localización funcional de la corteza cerebral
  8. – Lóbulos cerebrales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTROL CEREBRAL DEL MOVIMIENTO

  1. Aspectos generales del movimiento
  2. Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento
  3. – Corteza cerebral
  4. – Vías descendentes
  5. – Los ganglios basales
  6. – Tronco encefálico
  7. – Cerebelo
  8. – Formación reticular
  9. El control reflejo del movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MOVIMIENTO O GESTO GRÁFICO

  1. Introducción al lenguaje escrito
  2. Escritura y el cerebro
  3. Evolución del aprendizaje de la escritura

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LEYES DE LA ESCRITURA

  1. Leyes de la escritura de Solange Pellat
  2. – Ley de la acción del yo
  3. – Ley de la marca del esfuerzo
  4. – Ley de la permanencia de los caracteres
  5. Ley de la individualidad gráfica de Jean Gayet
  6. Decálogo de los principios científicos de la grafotecnia
  7. Leyes de la escritura de Marco Marchesán

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.