Especialista en Cómo Hacer un Mapa Mental

Los mapas mentales son métodos para poder organizar las ideas y poder aprenderlas mucho mejor, facilitan el aprendizaje de las personas que las utilizan y fomentan la creatividad, haciendo que el tiempo necesario dedicado al estudio de algo en concreto sea menor. Co el presente curso de Especialista en Cómo Hacer un Mapa Mental se le proporcionará la formación necesaria para aprender a realizar mapas mentales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES UN MAPA MENTAL

  1. Conceptualización y elaboración de mapas mentales
  2. – Concepto
  3. – Características
  4. – Funcionamiento
  5. – Elaboración del mapa mental
  6. – Aplicaciones
  7. Origen de los mapas mentales
  8. Proceso de interpretación de los mapas mentales
  9. ¿Cómo funciona la memoria?
  10. – Memoria sensorial (MS)
  11. – Memoria a corto plazo (MCP)
  12. – Memoria a largo plazo (MLP)
  13. Distintas memorias a largo plazo
  14. – Memoria declarativa y procedimental
  15. – Memoria episódica y semántica
  16. – Memoria explícita e implícita
  17. Niveles de procesamiento de la información
  18. El olvido
  19. – Recuperación de la información
  20. Cómo mejorar la memoria
  21. – Principios generales
  22. Las distorsiones y alteraciones de la memoria
  23. – Distorsiones de la memoria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS PREVIO Y ORGANIZACIÓN DE IDEAS

  1. ¿Para qué sirven los mapas mentales?
  2. – El carácter peculiar de cada individuo
  3. Pensamiento irradiante
  4. Tormenta de ideas
  5. Principios de la tormenta de ideas o brainstorming

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CÓMO HACER UN MAPA MENTAL 1

  1. Los mapas mentales
  2. Historia de los mapas mentales
  3. La teoría de los marcos relacionales
  4. – Conceptos principales de la teoría de los marcos relacionales (RFT)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CÓMO HACER UN MAPA MENTAL 2

  1. Uso de los mapas mentales
  2. – Resumir textos
  3. Cómo se elaboran los mapas mentales
  4. – ¿Cómo realizar un mapa mental?
  5. Las 7 reglas básicas
  6. Estimular la creatividad con los mapas mentales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA REALIZAR MAPAS MENTALES

  1. Freemind
  2. – Cómo descargar freemind
  3. Mindmeister

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EJEMPLO DE MAPA MENTAL

  1. Estudiar con mapas mentales
  2. Organizar la semana
  3. Planificar unas vacaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN PRÁCTICA DE LOS MAPAS MENTALES

  1. Aplicaciones profesionales: empresas
  2. – ¿Pueden servir los mapas mentales a trabajadores sin puesto de responsabilidad?
  3. – Creación de una nueva empresa
  4. Los mapas mentales aplicados a la gestión de proyectos
  5. Mapas mentales para el futuro

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 150 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.