Especialista en Automatismos Eléctricos e Hidráulicos

El fuerte avance de la automatización que ha experimentado la industria en los últimos años ha impulsado un nuevo tipo de profesionales especializados en el mantenimiento de los procesos e instalaciones. Es importante que los profesionales tengan los conocimientos necesarios para el mantenimiento y seguimiento de las instalaciones hidráulicas utilizando las técnicas, procedimientos y materiales adecuados y cumpliendo las normas e instrucciones reglamentadas. Con este curso en Automatismos Eléctricos e Hidráulicos obtendrás unos conocimientos especializados en este ámbito.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS DE AUTOMATIZACIÓN

  1. Concepto de Automatización
  2. Tipos de automatización
  3. Áreas principales de aplicación
  4. Tipos de procesos industriales
  5. Controladores secuenciales

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁLGEBRA DE BOOLE

  1. Introducción
  2. Funcionamiento digital de un Sistema
  3. Operaciones de lógica básica
  4. Operaciones en el Álgebra de Boole
  5. Teoremas importantes del Álgebra de Boole
  6. Funciones en el Álgebra de Boole
  7. Tabla de la Verdad de una función lógica
  8. Realización de Funciones Lógicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISPOSITIVOS DE MANDO AUTOMÁTICOS

  1. Realización de esquemas básicos
  2. Automatismos cableados
  3. Encendido de una lámpara mediante un relé
  4. Realización de automatismos básicos
  5. Automatismos con temporizadores

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCEDIMIENTOS PARA EL ARRANQUE DE MOTORES

  1. Funcionamiento de los motores de corriente continua
  2. Funcionamiento de los motores de corriente alterna
  3. Manejo seguro de los motores eléctricos
  4. Descripción de los distintos tipos de arranques
  5. Los procesos de inversión

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN Y MEDIDA

  1. Aspectos generales de los sistemas de protección
  2. Clasificación de los sistemas de protección
  3. Los cortacircuitos fusibles
  4. Relé térmico
  5. Interruptor magnetotérmico
  6. Interruptor diferencial
  7. Instalaciones de puesta a tierra
  8. Normas del Reglamento electrotécnico de baja tensión para la puesta a tierra

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CIRCUITOS COMBINACIONALES

  1. Introducción
  2. Decodificadores.
  3. Codificadores
  4. Multiplexores
  5. Demultiplexores
  6. Comparadores binarios
  7. Circuito semisumador

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMAS DE NUMERACIÓN Y CÓDIGOS

  1. Sistema Binario
  2. Sistema Octal
  3. Sistema Hexadecimal
  4. Códigos decimales codificados en binario (BCD)
  5. Otros códigos binarios
  6. Códigos alfanuméricos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTÓMATAS PROGRAMABLES

  1. Definición de Autómata Programable
  2. Sistemas programados. Programación básica
  3. Representación de Entradas y Salidas
  4. Programación de contactos de apertura y cierre
  5. Instrucciones básicas STEP 7 y en KOP
  6. Programación en formato FUP

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN DE ESQUEMAS CABLEADOS

  1. Realización de programas KOP a partir del esquema cableado
  2. Programación con temporizadores
  3. Programación con Contadores

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMACIÓN CON OMRON

  1. Serie CPM2A
  2. Serie CJ2H
  3. Direccionamiento de entradas y salidas
  4. Cable RS-232 de conexión.
  5. Control de Flancos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EJEMPLOS DE PROGRAMAS

  1. Cableado de los S7-200
  2. Relés interfaces
  3. Cintas transportadoras
  4. Control de Tolva

UNIDAD DIDÁCTICA 12. SISTEMAS SECUENCIALES

  1. Sistemas Biestables
  2. Contadores
  3. Registro de desplazamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 13. SÍNTESIS DE SISTEMAS SECUENCIALES CON AUTÓMATAS

  1. Modelo de Autómata de Moore
  2. La maquina de Mealy
  3. Método de programación de GRAFCET

UNIDAD DIDÁCTICA 14. HIDRÁULICA APLICADA

  1. Hidráulica
  2. Principios físicos de hidráulica
  3. Magnitudes físicas
  4. Características principales de los fluidos hidráulicos
  5. Bombas hidráulicas. Sus tipos
  6. Instalaciones hidráulicas
  7. Elementos hidráulicos de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 15. CIRCUITOS HIDRÁULICOS

  1. Gobierno de un cilindro de simple efecto
  2. Mando de un cilindro de doble efecto
  3. Regulación de la velocidad de avance de un cilindro
  4. Regulación de presión
  5. Electrohidráulica

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 180 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.