EOCO119PO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB GIS OPEN SOURCE CON OPENLAYERS Y LEAFLET

Este Curso EOCO119PO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB GIS OPEN SOURCE CON OPENLAYERS Y LEAFLET le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Edificación y obra civil. Con este CURSO EOCO119PO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB GIS OPEN SOURCE CON OPENLAYERS Y LEAFLET el alumno será capaz de Conocer las posibilidades de las aplicaciones Web Mapping, las herramientas Open Source más populares para el desarrollo de visores Web GIS: Openlayers y Leaflet, adquiriendo los conocimientos básicos de programación necesarios para llevar a cabo el desarrollo de aplicaciones Web GIS y sobre bases de datos espaciales y aprendiendo a gestionar un servidor de mapas para crear nuestros propios servicios Web de acceso a datos geográficos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL WEB GIS

  1. Concepto de aplicación Web GIS. Arquitectura cliente-servidor
  2. APIs para el desarrollo de aplicaciones Web GIS
  3. Web GIS Open Source: Openlayers, Leaflet
  4. Servidores de mapas
  5. Estándares OGC

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROGRAMACIÓN CON JAVASCRIPT

  1. Conceptos básicos de HTML, CSS y Javascript
  2. Preparación del entorno de desarrollo
  3. Desarrollo de aplicaciones Web
  4. Herramientas para la depuración del código
  5. Nociones sobre diseño Responsive

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO CON OPENLAYERS

  1. Introducción a Openlayers
  2. Creación del primer mapa
  3. Trabajando con capas: – Capas ráster, servicios WMS – Capas vectoriales, servicios WFS – Simbología
  4. Añadir controles al mapa
  5. Interacción con los elementos del mapa

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO CON LEAFLET

  1. Introducción a Leaflet
  2. Primer mapa
  3. Trabajo con capas: – Capas ráster, servicios WMS – Capas vectoriales, servicios WFS – Simbología
  4. Añadiendo controles
  5. Interacción con el mapa
  6. Ecosistema de plugins de Leaflet

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GEOSERVER

  1. Introducción
  2. Instalación, opciones disponibles
  3. Interfaz
  4. Añadiendo datos
  5. Servicios WMS
  6. Servicios WFS
  7. Añadiendo estilos de capa
  8. Filtrado de datos
  9. Cacheado de teselas: GeoWebCache
  10. Rendimiento
  11. Nociones básicas de seguridad
  12. Integración con Openlayers y Leaflet

UNIDAD DIDÁCTICA 6. POSTGIS

  1. Bases de datos relacionales
  2. Introducción al lenguaje SQL
  3. Concepto de base de datos espacial – Tipos de datos espaciales – PostgreSQL/PostGIS: la base de datos espacial Open Source
  4. Instalación y configuración de PostGIS
  5. Sistema de usuarios y permisos
  6. Creación de una base de datos PostGIS
  7. Carga de datos espaciales
  8. Consultas espaciales con QGIS
  9. Geoprocesamiento básico con PostGIS
  10. Integración con Geoserver y aplicaciones Web Mapping

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROYECTO DEL CURSO DESARROLLO DE UNA APLICACIóN WEB GIS CON LA API A ELEGIR, UTILIZANDO GEOSERVER COMO SERVIDOR DE MAPAS Y POSTGIS COMO CONTENEDOR DE DATOS.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.