EOCE001PO AUSCULTACIÓN DE ESTRUCTURAS

Este Curso EOCE001PO AUSCULTACIÓN DE ESTRUCTURAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Edificación y obra civil. Con este CURSO EOCE001PO AUSCULTACIÓN DE ESTRUCTURAS el alumno será capaz de Realizar la auscultación, monitorización y control de estructuras civiles y edificación para tenerlos en cuenta a la hora de redactar los proyectos y ejecutar obras.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE AUSCULTACIÓN. DIFERENTES TIPOS DE MEDIDAS

  1. Introducción
  2. Auscultación, monitorización, pruebas de carga: definiciones
  3. Normativa aplicable
  4. Campos de aplicación:
  5. – Recepción de obra nueva
  6. – Evaluación de capacidad portante
  7. – Evaluación de vibraciones en edificios
  8. – Mantenimiento, ensayos e investigaciones
  9. Magnitudes medidas:
  10. – Distancias y desplazamientos
  11. – Ángulos
  12. – Aceleraciones, vibraciones
  13. – Deformaciones unitarias
  14. – Otras magnitudes geodésicas y geotécnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS DE AUSCULTACIÓN. MÉTODOS

  1. Métodos topográficos
  2. Métodos geotécnicos
  3. Métodos de lectura puntual. Líneas de asiento
  4. Métodos de registro continuo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBAS DE CARGA, TIPOS Y MÉTODOS (VENTAJAS E INCONVENIENTES)

  1. Pruebas de carga en obras lineales (carreteras, ferrocarril)
  2. Otras pruebas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENSORES Y EQUIPOS (PRECISIONES Y APLICACIONES)

  1. Introducción
  2. Nivel de precisión
  3. Sensores analógicos
  4. Sensores de registro continuo
  5. Nuevas tecnologías y su aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REGISTRO CONTINUO DE DATOS Y RECOGIDA DE INFORMACIÓN Y PROCESADO

  1. Lecturas directas obtenidas de los sensores
  2. Post-proceso:
  3. – Función transformada de Fourier (FFT)
  4. – Filtros aplicables. Coeficiente de amortiguamiento
  5. – Análisis modal

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERPRETACIÓN BÁSICA DE RESULTADOS

  1. Resultados en pruebas de carga:
  2. – Flechas
  3. – Frecuencias propias de vibración
  4. – Amortiguamiento
  5. – Coeficiente de impacto

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCLUSIONES

  1. La importancia de la realización de las pruebas de carga
  2. Adecuación del tipo de prueba a cada caso. Ventajas e inconvenientes de cada método
  3. La prevención de patologías
  4. Ayuda a la interpretación de patologías
  5. Prevención de catástrofes.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.