ENAE0021 AUTOCONSUMO, SISTEMA DE ENERGÍAS RENOVABLES PARA EL IMPULSO DE LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA

Este curso ENAE0021 AUTOCONSUMO, SISTEMA DE ENERGÍAS RENOVABLES PARA EL IMPULSO DE LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA aporta conocimientos específicos sobre eficiencia energética y su transformación en el futuro, con este curso ENAE0021 AUTOCONSUMO, SISTEMA DE ENERGÍAS RENOVABLES PARA EL IMPULSO DE LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA el alumno podrá especializarse en funciones muy interesantes dentro del mercado laboral.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS ENERGÍAS RENOVABLES Y MARCO NORMATIVO PARA LAS SOLUCIONES ENERGÉTICAS ALTERNATIVAS.

  1. Conocimiento del concepto de Transición Energética.
  2. Aprovechamiento de las Energías Renovables.
  3. Conocimiento del Marco normativo general

UNIDAD DIDÁCTICA 2. POTENCIA SOLAR DE UNA ZONA Y COMPONENTES DE INSTALACIÓN FOTOVOLTAICA

  1. Conocimiento de la naturaleza de la radiación solar
  2. Cálculo del potencial solar de una zona
  3. Clasificación de las instalaciones fotovoltaicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS FOTOVOLTAICOS CONECTADOS A RED

  1. Diseño de una instalación fotovoltaica.
  2. Cálculo de la instalación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRANSICIÓN ENERGÉTICA EN ENTORNOS RURALES. OTRAS ENERGÍAS RENOVABLES

  1. Definición, clasificación de las principales fuentes de energía de origen renovable para un uso individual.
  2. Conocimiento de las tecnologías para la transformación de energías renovables en el ámbito rural.
  3. Satisfacción de las necesidades energéticas a través de energías renovables en el ámbito rural.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REDUCCIÓN DE COSTES ENERGÉTICOS Y VIABILIDAD ECONÓMICA EN LA IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE ENERGÍAS RENOVABLES.

  1. Obtención de la mayor eficiencia energética en el proceso de implantación de energías renovables.
  2. Reducción de la factura eléctrica con el suministro de energías alternativas.

630,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 150 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.