Dosimetría física y clínica. 2.ª ed.

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. «La dosimetría física garantiza, mediante una serie de pruebas, el correcto funcionamiento
de las unidades emisoras de radiación. En estas pruebas se verifican los aspectos de
seguridad, mecánicos, geométricos y dosimétricos de las diferentes unidades de tratamiento.
Para ello se precisan unas herramientas determinadas y unos procedimientos
adecuados. El Técnico Superior en Radioterapia y Dosimetría debe conocer tanto el instrumental
como los protocolos establecidos. En el presente manual se explicarán ambos
aspectos de la dosimetría física: el funcionamiento de los diferentes equipos de medida,
así como cuándo y de qué manera deben ser utilizados cada uno de ellos.
Mediante la dosimetría clínica se planifica el tratamiento radioterápico que se administrará
al paciente. Esta planificación permitirá conocer la distribución de la dosis de
radiación dentro del paciente. Los diferentes sistemas de planificación que existen en el
mercado son las herramientas utilizadas para este fin y …

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL EQUIPAMIENTO NECESARIO PARA REALIZAR LA DOSIMETRÍA FÍSICA

  1. Equipo de medida de la radiación
  2. Pruebas de calibración de los equipos de medida
  3. Maniquíes o fantomas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEFINICIÓN DEL PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA DOSIMETRÍA FÍSICA EN RADIOTERAPIA

  1. Dosimetría de los haces de radiación en radioterapia externa
  2. Control de calidad de las fuentes de braquiterapia: calibración de fuentes radiactivas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE LA RADIOBIOLOGÍA A LA RADIOTERAPIA

  1. Efectos de la radiación en los ámbitos celular, tisular y orgánico
  2. Respuesta celular a la irradiación
  3. Respuesta de los tejidos normales y tumorales a la radiación
  4. Fraccionamiento de la dosis y tipos de fraccionamiento
  5. Efectos del fraccionamiento de la irradiación y supervivencia celular
  6. Modificación de la sensibilidad celular

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE LAS DOSIMETRÍAS CLÍNICAS PARA LOS TRATAMIENTOS DE TELETERAPIA

  1. Descripción del sistema de planificación y cálculo en 3D
  2. Planificación dosimétrica en diferentes tumores y localizaciones
  3. Comprobación de la dosis mediante dosimetría in vivo
  4. Obtención de registros gráficos e informes

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REALIZACIÓN DE LAS DOSIMETRÍAS CLÍNICAS PARA LOS TRATAMIENTOS DE BRAQUITERAPIA

  1. Descripción del sistema de planificación y cálculo en 3D
  2. Descripción de las diferentes herramientas del planificador
  3. Sistema de París
  4. Sistema de Mánchester
  5. Localización de fuentes radiactivas utilizando fuentes ficticias
  6. Cálculo de la distribución de dosis absorbida en el tejido por el sistema informático de planificación.

277,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 75 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.