Curso Superior en Contabilidad para Inmobiliarias y Empresas Constructoras

Hay ciertos sectores de actividad que por sus características propias y específicas se diferencian del resto y hacen necesaria una regulación contable adaptada. Este es el caso de las empresas constructoras y de las inmobiliarias que han precisado de una regulación en planes sectoriales diferenciados del Plan General Contable y que necesitan un estudio determinado. El Curso Superior en Contabilidad para Inmobiliarias y Empresas Constructoras proporciona al profesional de la contabilidad el enfoque necesario para adaptar su profesión a este tipo de sociedades cada vez más importantes en el sector productivo y que reclaman la necesidad de expertos en su gestión.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANES SECTORIALES DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS E INMOBILIARIA

  1. Normalización contable y planes sectoriales
  2. – Normalización contable
  3. – Planes sectoriales
  4. Diferencia entre empresa constructora y empresa inmobiliaria
  5. – Concepto de empresa constructora
  6. – Concepto de empresa inmobiliaria
  7. Regulación contable
  8. – Empresas constructoras
  9. – Empresas inmobiliarias
  10. Marco conceptual del Plan General Contable
  11. – Coste histórico o coste
  12. – Valor razonable
  13. – Valor neto realizable
  14. – Valor actual
  15. – Valor en uso
  16. – Coste de venta
  17. – Coste amortizado
  18. – Coste de transacción atribuible a un activo o a un pasivo financiero
  19. – Valor contable o en libros
  20. – Valor residual

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPASO A LAS NORMAS DE VALORACIÓN 8 Y 10 DEL PGC

  1. Albaranes y anticipos
  2. – Contabilidad de los albaranes
  3. – Contabilidad de los anticipos
  4. Norma 8. Arrendamiento financiero
  5. – Arrendamiento financiero. Leasing
  6. – Arrendamiento operativo
  7. – Arrendamiento en las microempresas
  8. Norma 10. Existencias
  9. – Valoración inicial
  10. – Valoración posterior

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPASO A LAS NORMAS 14 Y 15 DEL PGC

  1. Norma 14. Ingresos por prestación de servicios
  2. – Aspectos comunes
  3. – Ingresos por ventas
  4. – Ingresos por prestación de servicios
  5. Norma 15. Provisiones y contingencias
  6. – Reconocimiento
  7. – Valoración

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTABILIDAD DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS I

  1. Ámbito de aplicación
  2. Cuadro de Cuentas en las Empresas Constructoras
  3. Problemas contables específicos de las Empresas Constructoras
  4. Normas de valoración en las Empresas Constructoras
  5. – Norma 3. Inmovilizado material
  6. – Norma 12. Clientes, proveedores, subcontratistas, deudores y acreedores de tráfico
  7. – Norma 13. Existencias
  8. – Norma 22. Cambios en criterios contables y estimaciones
  9. – Norma 23. Principios y normas de contabilidad generalmente aceptados
  10. Ingresos por ventas. Imputación de ingresos por obra ejecutada (Norma 18)
  11. – Aspectos generales a los ingresos por ventas y prestación de servicios
  12. Obras realizadas por encargo y con contrato
  13. – Método de porcentaje de realización
  14. – Método de contrato cumplido
  15. Caso práctico resuelto. Determinación de ingresos
  16. Obras realizadas sin existencia de contrato
  17. – Procedimiento contable venta de obra acabada
  18. Certificación de obra y factura
  19. – Devengo del IVA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTABILIDAD DE LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS II

  1. Operaciones específicas en empresas constructoras
  2. – Provisiones y correcciones de valor (Norma 13 4a)
  3. – Trabajos auxiliares para ejecución de obra (Norma 13.5a)
  4. – Bienes recibidos por cobro de créditos (Norma 13.5a)
  5. – Gastos iniciales de anteproyecto o proyecto de obra (Norma 13.5c)
  6. – Gastos financieros antes de la puesta en funcionamiento (Norma 2 y 10 PGC)
  7. – Adquisición de un terreno y edificio (Consulta ICAC)
  8. – El contrato de llave en mano (Consulta ICAC)
  9. – Depósito de garantías
  10. Operaciones con subcontratistas
  11. – Inversión del sujeto pasivo
  12. – Aspectos formales
  13. Contabilidad de las UTES
  14. – Aspectos generales de las UTES
  15. – Negocios conjuntos
  16. – Concepto de UTES
  17. – Contabilidad de la UTES
  18. – Contabilidad del partícipe
  19. – Caso práctico resuelto de UTES
  20. Las Cuentas Anuales en las Empresas Constructoras
  21. – El Balance
  22. – La cuenta de pérdidas y ganancias
  23. – La memoria
  24. Caso práctico resuelto. Actividad de una Sociedad Constructora
  25. – Operaciones con subcontratistas
  26. – Operaciones con clientes. Certificaciones de obra

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTABILIDAD DE GESTIÓN DE LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS

  1. El proyecto de obra
  2. – Etapas del proyecto de obra
  3. – Partes o documentos básicos del proyecto de obra
  4. El presupuesto de obra
  5. – La unidad de obra
  6. – Precios que intervienen en el presupuesto de obra
  7. – Requisitos del presupuesto
  8. – Contenido del presupuesto
  9. Estudio de las clases de costes en las empresas constructoras
  10. – Costes atendiendo a su naturaleza
  11. – Costes directos e indirectos, fijos y variables, de la actividad y de la subactividad
  12. – El coste de la unidad de obra
  13. Valoración de costes
  14. – El sistema de costes completos
  15. – El sistema de costes variables
  16. – Costes de la subactividad
  17. Imputación de ingresos en la empresa constructora
  18. – Método del porcentaje constante y del contrato cumplido
  19. – Imputación de ingresos en obras menores
  20. – Valoración de obras en curso

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTABILIDAD DE LAS EMPRESAS INMOBILIARIAS I

  1. Ámbito de aplicación
  2. – Actividad promotora inmobiliaria
  3. – Actividad promotora inmobiliaria y actividad constructora conjunta
  4. Cuadro de cuentas
  5. Problemas contable específicos de las empresas inmobiliarias
  6. Normas de valoración de las empresas inmobiliarias
  7. – Norma 2. Inmovilizado material
  8. – Norma3. Normas particulares sobre el inmovilizado material
  9. – Norma 12. Clientes, proveedores, contratistas, deudores y acreedores de tráfico
  10. – Norma 13. Existencias
  11. – Norma 15. IVA
  12. – Norma 17. Compras y gastos
  13. – Norma 18. Ventas e ingresos
  14. – Norma 21. UTES
  15. Contabilidad de los ingresos
  16. – Ingresos por venta de inmuebles
  17. – Ingresos por arrendamiento de inmuebles
  18. – Ingresos por intermediación en la venta
  19. – Contabilidad del contrato de arras

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONTABILIDAD DE LAS EMPRESAS INMOBILIARIAS II

  1. Tratamiento contable de las existencias en las Empresas Inmobiliarias
  2. – Valoración de las existencias
  3. – Terrenos y construcciones
  4. – Correcciones de valor y provisiones
  5. – Bienes recibidos por cobro de créditos
  6. – Edificios adquiridos o construcciones para venta en multipropiedad
  7. Valoración de terrenos adquiridos a cambio de construcciones futuras
  8. – Tipos de permuta atendiendo al Plan General Contable
  9. – Apuntes contables de ambos tipos de permuta
  10. – Valoración de los terrenos atendiendo al PGCEI
  11. Casos prácticos resueltos. Entregas de terrenos
  12. – Caso práctico resuelto. Punto de vista de la empresa que recibe el terreno
  13. – Caso práctico resuelto. Punto de vista de la empresa propietaria del terreno
  14. Traspasos de elementos entre inmovilizado y existencias.
  15. – Traspaso de existencias a inmovilizado
  16. – Traspaso de inmovilizado a existencias
  17. Actividad inmobiliaria y constructora conjuntas
  18. Préstamos hipotecarios subrogables.
  19. Derechos de superficie y retracto.
  20. – Derechos de superficie
  21. – Derecho de retracto
  22. Las Cuentas Anuales en las Inmobiliarias
  23. – El balance
  24. – La cuenta de pérdidas y ganancias
  25. – La memoria

241,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.