Curso en Tecnología Farmacéutica: Formas Farmacéuticas

La Tecnología Farmacéutica es la materia científica que estudia los componentes del medicamento, los tipos, propiedades, características y manejo de excipientes. Se encarga de estudiar todas las operaciones que comportan el proceso de elaboración de las formas de dosificación así como las operaciones de envasado y acondicionamiento de los medicamentos. Así con el presente curso se pretende proporcionar al alumno las bases científicas, técnicas y metodológicas sobre el diseño, formulación y fabricación de medicamentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FORMAS FARMACÉUTICAS Y ACONDICIONAMIENTO

  1. Introducción a las formas farmacéuticas
  2. – Criterios para la elección de la forma farmacéutica
  3. – Otro criterio de clasificación de las formas farmacéuticas
  4. Acondicionamiento de las formas farmacéuticas
  5. Tipos de acondicionamiento
  6. – Acondicionamiento primario de los medicamentos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN ORAL (I)

  1. Formas farmacéuticas sólidas orales
  2. – Clasificación
  3. Polvos
  4. – Envasado en bolsas o sobres unidosis
  5. Formas farmacéuticas obtenidas por envoltura
  6. – Ventajas e inconvenientes de las cápsulas
  7. – Formulación del involucro
  8. Formas farmacéuticas obtenidas por conglutinación de polvos: granulados
  9. – Componentes de la formulación de un granulado
  10. Comprimidos
  11. – Tipos de comprimidos
  12. – Ventajas e inconvenientes de los comprimidos
  13. – Procedimientos de compresión

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN ORAL (II)

  1. Comprimidos especiales
  2. – Comprimidos solubles y dispersables
  3. – Comprimidos efervescentes
  4. – Comprimidos bucodispersables
  5. – Comprimidos masticables
  6. – Comprimidos para chupar o disolver en la boca
  7. – Comprimidos bucales o sublinguales
  8. – Comprimidos mucoadhesivos o bucoadhesivos
  9. – Comprimidos vaginales
  10. – Comprimidos estériles
  11. Formas farmacéuticas obtenidas por recubrimiento
  12. – Objetivos del recubrimiento
  13. – Tipos de recubrimiento
  14. – Grageado clásico
  15. – Ventajas del recubrimiento pelicular
  16. – Mecanismo de formación de la película
  17. – Polímeros en cubiertas gastrosolubles
  18. – Cubiertas gastrorresistentes
  19. – Polímeros
  20. – Polímeros en cubiertas insolubles a todo pH
  21. – Componentes del recubrimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMAS FARMACÉUTICAS DE LIBERACIÓN MODIFICADA Y FORMAS FARMACÉUTICAS LÍQUIDAS ORALES Y BUCALES

  1. Introducción a las formas farmacéuticas de liberación modificada
  2. – Comprimidos de liberación modificada
  3. – Comprimidos moteados, estratificados y de doble capa
  4. – Comprimidos matriciales o sistemas monolíticos
  5. – Formas farmacéuticas con tiempo de residencia gástrica prolongado
  6. – Comprimidos osmóticos
  7. – Formas farmacéuticas de liberación colónica
  8. – Otros
  9. Introducción de las formas farmacéuticas líquidas orales y bucales
  10. Jarabes solución
  11. – Composición de los jarabes solución
  12. – Procedimiento y preparación
  13. Elixires

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN RECTAL, VAGINAL Y PARCHES TRANSDÉRMICOS

  1. Formas farmacéuticas de administración rectal: supositorios y enemas
  2. – Excipientes
  3. – Supositorios
  4. – Enemas
  5. Formas farmacéuticas de administración vaginal
  6. – Óvulos
  7. – Comprimidos
  8. Parches transdérmicos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN PARENTERAL (I)

  1. Introducción a las formas estériles
  2. – Las formas farmacéuticas de administración parenteral
  3. – Requisitos de las formas farmacéuticas parenterales
  4. – Preparaciones inyectables
  5. – Otras preparaciones
  6. Formas farmacéuticas parenterales de liberación modificada
  7. – Inyectables intramusculares y subcutáneos
  8. – Implantes subcutáneos
  9. – Bombas de infusión implantables
  10. Sistemas de vectorización de fármacos
  11. – Sistemas microparticualares

UNIDAD DIDÁCTICA 7. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN PARENTERAL (II)

  1. Formas farmacéuticas líquidas
  2. – Excipientes
  3. – Sustancias auxiliares
  4. – Vehículo o disolvente

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FORMAS FARMACÉUTICAS ESTÉRILES DE ADMINISTRACIÓN OFTÁLMICA

  1. Introducción a las formas farmacéuticas de administración oftálmica
  2. – Penetración y eliminación de fármacos
  3. Colirios
  4. – Requisitos
  5. Otras formas farmacéuticas oftálmicas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN PULMONAR. AEROSOLES NO PRESURIZADOS

  1. Introducción a los sistemas aerosolizados
  2. – Aerosoles para la inhalación
  3. Aerosoles no presurizados
  4. – Preparaciones líquidas para nebulización
  5. – Nebulizadores
  6. – Polvos para inhalar

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMAS FARMACÉUTICAS DE ADMINISTRACIÓN PULMONAR. AEROSOLES PRESURIZADOS

  1. Preparaciones acondicionadas en inhaladores-dosificadores presurizados (pMDIs)
  2. – Preparaciones farmacéuticas en envases presurizados
  3. – pMDIs inhalatorios
  4. Contenido
  5. – Propulsor
  6. – Formulación
  7. Continente
  8. – Válvula
  9. – Pulsador o difusor
  10. Otras vías de administración (no pulmonar)
  11. – Aerosoles nasales no presurizados
  12. Envasado de pMDIs

UNIDAD DIDÁCTICA 11. FORMAS FARMACÉUTICAS ESTÉRILES SOBRE PIEL Y MUCOSAS (I)

  1. Introducción a las formas farmacéuticas de administración cutánea
  2. Preparaciones semisólidas para aplicación cutánea
  3. Factores biológicos que condicionan la selección de la forma farmacéutica
  4. – Selección del tipo de preparado de aplicación cutánea

UNIDAD DIDÁCTICA 12. FORMAS FARMACÉUTICAS ESTÉRILES SOBRE PIEL Y MUCOSAS (II)

  1. Excipientes y bases de formas farmacéuticas semisólidas cutáneas
  2. – Excipientes hidrófobos o lipofílicos
  3. – Bases de absorción anhidras
  4. – Emulsiones A/O
  5. – Bases emulgentes O/W
  6. – Emulsiones O/W
  7. – Excipientes hidrofílicos

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.