Curso en Psicoanálisis

Si quiere desenvolverse de manera profesional en el ámbito del psicoanálisis conociendo todo lo referente sobre este fenómeno este es su momento, con el Curso de Psicoanálisis podrá adquirir los conocimientos necesarios sobre este método terapéutico. El psicoanálisis suscita dudas, controversias, interrogantes e incomodidades, por ello es importante saber lo que engloba, sus procedimientos, marcos teóricos, practica, aplicaciones… y sus factores esenciales para poder entenderlo. Gracias a la realización de este curso en Psicoanálisis conocerá los aspectos fundamentales sobre el mismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

  1. Concepto de la psicología
  2. Nociones básicas de Psicología
  3. Formas de conducta y conciencia
  4. Conceptos de Salud
  5. Evaluación Psicológica y Clínica
  6. Psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

  1. Conceptos básicos
  2. Teorías de la personalidad
  3. Mecanismos de defensa de la personalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

  1. Introducción a los tratamientos psicológicos
  2. ¿Qué es un tratamiento psicológico?
  3. Psicólogo y Psiquiatra
  4. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos
  5. Momento para el tratamiento y sus tipos
  6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos
  7. Eficacia de los tratamientos psicológicos
  8. Evaluar la eficacia de los tratamientos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN AL PSICOANÁLISIS

  1. Historia del psicoanálisis
  2. Freud y sus inicios
  3. Objeto de estudio del psicoanálisis
  4. Otros autores en Psicoanálisis
  5. Psicoanalista, Psicoterapeuta, psicólogo y psiquiatra

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOANÁLISIS COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

  1. Introducción al psicoanálisis como método de investigación
  2. Técnicas proyectivas y psicoanálisis
  3. Los sueños según el psicoanálisis
  4. Etnopsicoanálisis

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICOANÁLISIS COMO UNA TEORÍA CIENTÍFICA

  1. Aparato Psíquico
  2. Primera Tópica
  3. Segunda Tópica
  4. Mecanismos de defensa

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOANÁLISIS COMO TERAPIA

  1. Terapia psicoanalítica
  2. Análisis analítico
  3. Habilidades del Psicoterapeuta
  4. Teorías Psicoanalíticas
  5. El cuento de “La bella carnicera”

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOANÁLISIS Y DESARROLLO INFANTIL

  1. Teoría del desarrollo psicosexual
  2. Etapa Genital (Pubertad)
  3. Complejo de Edipo
  4. Complejo de Electra

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PSICOANÁLISIS Y TRASTORNOS

  1. Trastornos abordados en psicoanálisis
  2. Ansiedad y Psicoanálisis
  3. Neurosis
  4. Psicosis

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA SEXUALIDAD DESDE EL PSICOANÁLISIS I

  1. Desarrollo sexual de la persona
  2. Los Complejos de Edipo y Electra
  3. Elección del objeto sexual

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA SEXUALIDAD DESDE EL PSICOANÁLISIS II

  1. Perspectiva psicoanalítica de la homosexualidad
  2. Teorías físicas de la homosexualidad
  3. Determinación de la homosexualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. CRÍTICAS AL PSICOANÁLISIS

  1. Pseudociencias: Psicoanálisis
  2. Críticas desde la epistemología
  3. Críticas empíricas
  4. Críticas pragmáticas
  5. Críticas constructivas
  6. Conductismo y Psicoanálisis

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOANÁLISIS Y NEUROCIENCIAS

  1. Objeto de estudio de las neurociencias
  2. Huellas y plasticidad
  3. Perspectivas actuales entre neurociencia y psicoanálisis

UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL PSICOANÁLISIS Y SU RELACIÓN CON LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

  1. Historia del Psicoanálisis
  2. Técnicas proyectivas y psicoanálisis

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

  1. Definición de técnicas proyectivas
  2. Clasificación de técnicas proyectivas
  3. Utilidad de los test proyectivos
  4. Críticas a los test proyectivos

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTRODUCCIÓN A LA HIPNOSIS

  1. ¿Qué es la hipnosis?
  2. Autores relevantes en Hipnosis
  3. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
  4. Tipos de hipnosis
  5. El Lenguaje Hipnótico

UNIDAD DIDÁCTICA 17. TÉCNICAS DE HIPNOSIS

  1. Técnicas de hipnosis
  2. Pruebas de sugestionalidad
  3. Técnicas de relajación
  4. Técnicas de inducción
  5. Técnicas de profundización
  6. La Deshipnotización

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRÁCTICA DE LA HIPNOSIS

  1. Pasos de la hipnosis
  2. La personalidad del sujeto hipnotizado
  3. Respuesta Hipnótica
  4. Lenguaje Hipnótico
  5. Cualidades del hipnólogo

262,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.