Curso en Cuidados en el Anciano: Aparato Locomotor

Este curso en Cuidados en el Anciano: Aparato Locomotor le ofrece una formación especializada en la materia, además a través del desarrollo de la actividad formativa se pretende proporcionar a los trabajadores sanitarios conocimientos específicos sobre las necesidades de enfermería dirigidas al cuidado del anciano con problemas músculo-esqueléticos para desarrollar una práctica profesional de calidad acorde a este colectivo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA EN EL ANCIANO

  1. Introducción a la anatomía y fisiología en el anciano
  2. Cambios anatómicos en el envejecimiento
  3. Fisiología en el anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENVEJECIMIENTO

  1. Introducción al envejecimiento
  2. Procesos biológicos del envejecimiento
  3. Envejecimiento saludable y cuidados

UNIDAD DIDÁCTICA 3. APARATO LOCOMOTOR. ENFERMERÍA

  1. Introducción al aparato locomotor
  2. Patologías más comunes del aparato locomotor
  3. Rol de la enfermería en el cuidado del aparato locomotor

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA

  1. Introducción a los cuidados del aparato locomotor en la población anciana
  2. Procedimientos de enfermería en la valoración del aparato locomotor
  3. Intervenciones de enfermería en el cuidado del aparato locomotor

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDADES Y ALTERACIONES

  1. Artrosis
  2. Artritis
  3. Osteoporosis
  4. Fracturas y caídas
  5. Sarcopenia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FRACTURAS EN EL ANCIANO

  1. Características de las fracturas en el anciano
  2. Epidemiología de las fracturas en el anciano
  3. Manejo clínico de las fracturas en el anciano

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPLICACIONES DE LAS FRACTURAS

  1. Factores de riesgo asociados a las fracturas en personas mayores
  2. Complicaciones inmediatas de las fracturas
  3. Complicaciones a largo plazo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. REHABILITACIÓN EN EL PACIENTE ANCIANO

  1. Definición y objetivos de la rehabilitación
  2. Evaluación del paciente anciano en rehabilitación
  3. Intervenciones rehabilitadoras en el paciente anciano …

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.