Curso en Coeducación para Maestros y Profesores

La lucha por la igualdad comienza, necesariamente, por la educación desde los primeros años de escolaridad. Los roles y estereotipos de género, como muchos valores sociales, son adquiridos ya desde edades muy tempranas y pasan a formar parte plena de nuestra personalidad, determinando nuestros pensamientos, sentimientos y conductas. Este CURSO de Experto en Coeducación para Maestros y Profesores ofrece una formación especializada. Es muy importante, por tanto, introducir la perspectiva de la coeducación de una forma transversal en los currículos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, de manera que contribuyamos a la eliminación efectiva de las actitudes discriminatorias y sexistas que aún hoy caracterizan a nuestra sociedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN

  1. Introducción a la coeducación
  2. ¿Qué es la Coeducación?
  3. Teorías y Modelos Coeducativos
  4. Coeducación hoy
  5. Perspectivas de futuro para la coeducación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO

  1. La Igualdad como horizonte
  2. La Teoría sexo-género
  3. Sexismo y Cultura
  4. El proceso de socialización
  5. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
  6. La aportación de la perspectiva de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN

  1. La Ley Orgánica 2. Políticas de Igualdad
  2. La Coeducación desde la Ley Orgánica de Educación (LOE)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN

  1. Contextualización
  2. Elaboración de un Proyecto de coeducación
  3. Ejemplo de Proyecto de Coeducación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

  1. La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
  2. La socialización en la etapa de educación infantil
  3. La coeducación en la educación infantil
  4. Identificación de buenas prácticas coeducativas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS

  1. La educación afectiva
  2. La educación sexual
  3. Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
  4. La educación afectiva para la coeducación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COEDUCACIÓN EN EL AULA

  1. Trabajar la Coeducación
  2. Propuestas para el cambio

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES

  1. Principios pedagógicos
  2. Labor educativa del centro con la familia
  3. Estereotipos familiares

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  1. Principios Pedagógicos en Educación Primaria
  2. Destinatarios de la Coeducación en Primaria
  3. El punto de partida de la coeducación en la etapa de educación primaria. Diagnosticar situaciones de desigualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

  1. Importancia de los valores en la educación afectiva
  2. La coeducación en la Educación Primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 11. COEDUCACIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  1. Introducción
  2. Coeducación en las diferentes áreas
  3. Violencia en el entorno escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TUTORÍA CON PADRES EN EL AULA DE PRIMARIA

  1. Principios Pedagógicos
  2. Labor Educativa del Centro con la Familia
  3. Estereotipos

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA COEDUCACIÓN EN A ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  1. Características de la etapa
  2. El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
  3. La coeducación en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
  4. La práctica coeducativa

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  1. La afectividad
  2. Los sentimientos y las emociones
  3. La Educación Sexual
  4. La educación afectivo-sexual para la coeducación en la adolescencia

UNIDAD DIDÁCTICA 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA DE SECUNDARIA

  1. Publicidad
  2. Análisis de Canciones

UNIDAD DIDÁCTICA 16. TUTORÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

  1. El Plan de Acción Tutorial
  2. Identificación de buenas prácticas coeducativas

370,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.