Curso en Autohipnosis

La Autohipnosis: es un sistema de relajación que se produce de forma autoinducida que permite entrar en trance y conectar con el subconsciente mediante la autosugestion para introducir cambios deseados en nuestra mente. De este modo es posible ejercer cambios en nuestros hábitos o conductas no deseadas. Si le interesa innovar en tratamientos psicológicos y quiere conocer los aspectos relevantes del proceso de autohipnosis este es su curso, curso de autohipnosis con el que podrá adquirir los conocimientos esenciales para la práctica de hipnosis en el ámbito clínico. Por medio del presente curso de autohipnosis el alumnado podrá aprender como hacer autohipnosis, para que sirve la autohipnosis o cuales son los pasos de hipnosis, entre otros aspectos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA HIPNOSIS Y AUTOHIPNOSIS

  1. Concepto de hipnosis
  2. – Mitos sobre la hipnosis
  3. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico
  4. Autohipnosis
  5. – Beneficios de la autohipnosis

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL

  1. Introducción a la psicología transpersonal. Influencias teóricas
  2. La psicoterapia transpersonal-integral
  3. Descripción de los estados internos
  4. – Emocional-corporal
  5. – Imágenes mentales
  6. – El poder de la respiración

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MENTE

  1. El ser humano
  2. – Cuerpo
  3. – Mente
  4. – Espíritu
  5. Equilibrio entre el cuerpo y la mente
  6. Influencia del pensamiento y las emociones en la mente
  7. – Clasificación de las emociones
  8. Gestión de las emociones e influencia en el pensamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VOLUNTAD Y CONCIENCIA

  1. Tipos de conciencias
  2. Conciencia multidimensional
  3. Conciencia condicionada
  4. Conciencia corporal
  5. La voluntad como requisito del inicio del proceso
  6. – Voluntad y consciencia en la hipnosis

UNIDAD DIDÁCTICA 5. VARIEDADES DE TÉCNICAS AUTOHIPNOSTICAS

  1. Introducción a las técnicas de autohipnosticas
  2. Método de Visualización
  3. Método de Schütz/Entrenamiento Autógeno
  4. Método de Jacobson

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LA HIPNOSIS Y AUTOHIPNOSIS

  1. Aplicaciones de la hipnosis
  2. Ámbitos de aplicación de la autohipnosis

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.