Curso en Apiterapia

Por medio del uso del veneno de la abeja, la apiterapia lleva a cabo el tratamiento de diferentes dolencias, patologías y enfermedades, como las autoinmunes. No obstante, aplicar este tipo de técnicas requiere de una serie de conocimientos para evitar posibles efectos adversos que deriven en problemas en el paciente. A través del curso de apiterapia el alumnado podrá adquirir los conocimientos adecuados para realizar de forma adecuada un tratamiento con apiterapia.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA APITERAPIA

  1. Concepto de medicina alternativa
  2. – Terapias Complementarias y Alternativas (TACs)
  3. La apiterapia
  4. – Desarrollo de la apiterapia
  5. – Tratamiento con apiterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL VENENO DE LA ABEJA

  1. Las abejas
  2. La apitoxina
  3. – Composición
  4. – Acción fisiológica de los componentes
  5. Extracción de la apitoxina

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES CON APITERAPIA

  1. Eficacia de la apiterapia
  2. Valor terapéutico de la apiterapia
  3. – Artritis
  4. – Cáncer
  5. – Afecciones del sistema nervioso

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INDICACIONES Y CONTRAINDICACIONES DE LA APITERAPIA

  1. Indicaciones de la apiterapia
  2. – Procedimiento de aplicación
  3. Contraindicaciones de la apiterapia
  4. – Síndrome del envenenamiento y manifestaciones de hipersensibilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SHOCK ANAFILÁCTICO. SÍNTOMAS Y PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN

  1. La anafilaxia
  2. – Manejo de la anafilaxia
  3. El shock
  4. – Fases del proceso de shock
  5. – Síntomas manifiestos del shock
  6. El shock anafiláctico

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECOLECCIÓN DE CUADROS Y EXTRACCIÓN DE MIEL

  1. Evaluación de la cantidad de reservas de miel que necesita una colonia
  2. Selección de los cuadros de miel apropiados
  3. Técnicas y aparataje usados en el desabejado
  4. Métodos y condiciones en el transporte de cuadros
  5. Técnicas empleadas en la extracción de miel
  6. – Desoperculación
  7. – Centrifugación
  8. Modelos de plantas de extracción
  9. – Extracción en sala móvil
  10. – Extracción en sala fija
  11. Técnicas de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. OBTENCIÓN DE POLEN

  1. Preparación de la colonia para la producción de polen
  2. – Colonia de abejas
  3. Producción y obtención del polen
  4. – Criterios de calidad del polen
  5. – Polilla de la cera
  6. – La trazabilidad
  7. Acondicionamiento del polen
  8. – Conservación
  9. – Secado
  10. – Envasado
  11. Medios necesarios para la recolección y extracción del polen
  12. – Cazapolen

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OBTENCIÓN DE PROPÓLEOS Y VENENO

  1. Preparación de la colmena para la producción de propóleos y veneno
  2. Producción y obtención de veneno y propóleos
  3. Métodos de extracción del veneno
  4. – Operación de la extracción
  5. Métodos de extracción de propóleos
  6. – Raspado de propóleos
  7. – Colocación de las rejillas
  8. Acondicionamiento y almacenamiento de propóleos y veneno
  9. – Acondicionamiento y almacenamiento de propóleos
  10. – Acondicionamiento y almacenamiento de veneno
  11. Equipos, máquinas y herramientas utilizadas en la recolección y extracción
  12. – Rejillas
  13. – Estimuladores eléctricos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. OBTENCIÓN DE CERA

  1. Criterios en la renovación de cera en las colonias
  2. – Color de la cera
  3. – Fortaleza de la colonia
  4. – Diámetro de la celdilla
  5. – Vida útil del panal
  6. – Tipos de panal
  7. Producción, obtención y acondicionamiento de cera
  8. Medios, equipos, máquinas y herramientas
  9. – Calderas
  10. – Cerificadores
  11. – Laminadoras/estampadoras de cera
  12. – Centrifugadora de opérculos
  13. – Prensa y moldes

UNIDAD DIDÁCTICA 10. OBTENCIÓN DE JALEA REAL

  1. Preparación de la colonia para su producción
  2. Métodos y aparataje utilizados en la producción
  3. Criterios de calidad y conservación de la jalea real
  4. – Control de calidad
  5. – Conservación de la jalea real
  6. Medios utilizados en la producción de jalea real
  7. – Cucharillas
  8. – Pipetas
  9. – Cúpulas para cría de reinas
  10. – Extractores de jalea real

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.