Curso de Política Marítima

El tráfico marítimo está regido por una seria de normas que hay que conocer y cumplir cuando se realiza este tipo de actividad comercial. Cumplir con las normas internacionales y nacionales es de vital importancia para que la actividad marítima que desarrollamos llegue a buen puerto. Con el presente Curso de Política Marítima obtendrá la formación especializada en la materia que le permitirá conocer las distintas políticas internacionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. POLÍTICA MARÍTIMA COMUNITARIA: LA SEGURIDAD MARÍTIMA

  1. La seguridad marítima
  2. – Protección de buques
  3. – Escolta de buques
  4. – Vigilancia en puertos e instalaciones portuarias
  5. Seguridad marítima en el contexto comunitario

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORDENACIÓN DEL ESPACIO MARÍTIMO

  1. Necesidad de la ordenación del espacio marítimo
  2. – Finalidad de la ordenación del espacio marítimo
  3. Determinación y aplicación de la ordenación del espacio marítimo
  4. Objetivos de la ordenación del espacio marítimo y requisitos mínimos aplicables a la ordenación del espacio marítimo
  5. Elaboración de planes de ordenación del espacio marítimo. Participación pública en la tramitación de los planes. Contenido de los planes de ordenación del espacio marítimo
  6. Cooperación entre Estados miembros y con terceros países

UNIDAD DIDÁCTICA 3. POLÍTICA MARÍTIMA INTEGRADA

  1. Importancia de una política marítima integrada
  2. – Objetivo de la política marítima integrada
  3. – Necesidad de una política marítima integrada
  4. El pilar marítimo de la Estrategia Europa 2020
  5. Medidas específicas de la Política Marítima Integrada
  6. – Conocimiento marino
  7. – Ordenación del espacio marítimo
  8. – Vigilancia marítima integrada

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CRECIMIENTO AZUL DE LA UNIÓN EUROPEA

  1. El crecimiento azul y la economía azul
  2. – Crecimiento azul
  3. – Economía azul
  4. Iniciativa sobre el crecimiento azul
  5. – Casos de crecimiento azul en el mundo
  6. Financiación del crecimiento azul
  7. – Guía de financiación de crecimiento azul innovación
  8. – Guía de financiación de crecimiento azul. Competitividad y sostenibilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA POLÍTICA MARÍTIMA INTERNACIONAL Y ASPECTOS BÁSICOS DE LA OMI

  1. Política marítima internacional
  2. Orígenes de la Organización Marítima Internacional
  3. Miembros y estructura Organizativa de la OMI

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN MARÍTIMA INTERNACIONAL

  1. Competencias de la Organización Marítima Internacional
  2. Logros y trabajos llevados a cabo por la OMI
  3. Plan estratégico de la organización

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROPUESTAS ADOPTADAS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS

  1. El sistema de intercambio de información
  2. El organigrama comunitario: novedades sobre la Agencia Europea de Seguridad Marítima
  3. El control por el Estado rector del puerto
  4. Las iniciativas regionales
  5. Protección marítima
  6. Reforma de la política pesquera común

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NAVEGACIÓN MARÍTIMA

  1. Conceptos y precisión de la navegación
  2. – Fases de la navegación
  3. – Errores de medición y precisión
  4. Ayudas a la navegación
  5. – Ayudas visuales a la navegación
  6. – Ayudas fijas a la navegación
  7. – Ayudas flotantes a la navegación
  8. Legislación en relación a la navegación marítima
  9. – Objeto y aplicación de la Ley de Navegación Marítima

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROTECCIÓN MARÍTIMA

  1. Necesidad de la protección marítima
  2. – Convenio internacional para la seguridad de la vida humana en el mar (SOLAS)
  3. – Código internacional para la protección de los buques y de las instalaciones portuarias (PBIP)
  4. – La piratería y el robo a mano armada contra los buques
  5. – Ciberseguridad y lucha contra el terrorismo
  6. – Convenio para la represión de actos ilícitos contra la seguridad de la navegación marítima (SUA)
  7. – Polizones
  8. – Contrabando de drogas
  9. – Creación de capacidad: panorama general, océano Índico occidental, golfo de Adén y golfo de Guinea

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONVENIOS SOBRE SEGURIDAD Y CONTAMINACIÓN EN EL ÁMBITO MARÍTIMO

  1. Convenio MARPOL
  2. UNCLOS 1982
  3. – Parte xii protección y preservacióndel medio marino
  4. Código IGS
  5. Convenio SAR
  6. – Organización y designación de unidades en los servicios de búsqueda y salvamento
  7. Memorandum de París

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.