Curso De Planificación y Administración de Redes

El Curso De Planificación y Administración de Redes es tu puerta de entrada a un mundo lleno de oportunidades en el ámbito de las telecomunicaciones, un sector en constante crecimiento y con alta demanda laboral. En un entorno donde las redes son el pilar fundamental de la comunicación digital, adquirir habilidades en la configuración de routers, conmutadores, y redes virtuales se vuelve esencial. Este curso te brinda un conocimiento sólido sobre la arquitectura de redes, desde las LAN hasta las WAN, y te enseña a integrar y gestionar eficientemente elementos como direcciones IP y protocolos de enrutamiento. Aprenderás a usar herramientas como Cisco Packet Tracer, permitiéndote simular y solucionar problemas de red sin necesidad de equipos físicos. La formación online te ofrece la flexibilidad de aprender desde cualquier lugar, acomodándose a tu ritmo y necesidades. Al finalizar, estarás preparado para enfrentar los desafíos tecnológicos del presente y del futuro, transformándote …

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE REDES

  1. Terminología: redes LAN, MAN y WAN, topologías, arquitecturas, protocolos
  2. – Compartir recursos
  3. – Virtualización
  4. – Cloud Computing
  5. Sistemas de numeración decimal, binario y hexadecimal. Conversión entre sistemas
  6. Arquitectura de redes
  7. Encapsulamiento de la información
  8. El modelo OSI
  9. – Estándares y organismos
  10. El modelo TCP/IP
  11. Las tecnologías «Ethernet»
  12. El modelo OSI y «Ethernet»
  13. Tipos de cableado «Ethernet»

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTEGRACIÓN DE ELEMENTOS EN UNA RED

  1. Los medios físicos
  2. – Software
  3. – Hardware
  4. Ancho de banda y tasa de transferencia
  5. Los cables metálicos (coaxial, STP y UTP)
  6. Factores físicos que afectan a la transmisión
  7. La conexión inalámbrica. Los espectros de onda de microondas y radio. Topologías

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASOCIACIÓN Y AUTENTICACIÓN EN LA WLAN

  1. Direccionamiento
  2. – Cisco – Packet Tracer
  3. Dominios de colisión y de «broadcast»
  4. Direcciones IPv4 y máscaras de red
  5. Direccionamiento dinámico (DHCP)
  6. Adaptadores
  7. – Adaptadores alámbricos
  8. – Adaptadores inalámbricos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONFIGURACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CONMUTADORES

  1. Segmentación de la red. Ventajas que presenta
  2. Conmutadores y dominios de colisión y «broadcast»
  3. Segmentación de redes
  4. Formas de conexión al conmutador para su configuración
  5. Configuración del conmutador
  6. Configuración estática y dinámica de la tabla de direcciones MAC

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONFIGURACIÓN Y ADMINISTRACIÓN BÁSICA DE «ROUTERS»

  1. Los «routers» en las LAN y en las WAN
  2. Componentes del «router»
  3. Formas de conexión al «router» para su configuración inicial
  4. Comandos para configuración del «router»
  5. Comandos para administración del «router»
  6. Configuración del enrutamiento estático
  7. Definición y ubicación de listas de control de acceso (ACLs)

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONFIGURACIÓN DE REDES VIRTUALES

  1. El diseño de redes locales a tres capas (núcleo, distribución y acceso)
  2. Implantación y configuración de redes virtuales
  3. Definición de enlaces troncales en los conmutadores y «routers». El protocolo IEEE802.1Q
  4. – Etiquetado de tramas. Protocolo IEEE802.1Q

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONFIGURACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PROTOCOLOS DINÁMICOS

  1. Protocolos enrutables y protocolos de enrutamiento
  2. Protocolos de enrutamiento interior y exterior
  3. El enrutamiento sin clase
  4. El protocolo RIPv2; comparación con RIPv1
  5. Configuración y administración de RIPv1
  6. Configuración y administración de RIPv2

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONFIGURACIÓN DEL ACCESO A INTERNET DESDE UNA LAN

  1. Direccionamiento interno y direccionamiento externo
  2. NAT origen y NAT destino
  3. NAT estático, dinámico, de sobrecarga (PAT) e inverso
  4. Configuración de NAT
  5. Configuración de PAT

144,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.