Curso de Ortopedia Infantil

La ortopedia pediátrica se trata de una especialidad de la cirugía ortopédica y traumatológica que se centra en el estudio y tratamiento de las lesiones y los trastornos músculo-esqueléticos más habituales en niños y adolescentes. Otros nombre habituales para identificar esta disciplina o a sus profesionales son ortopedia infantil, traumatología infantil, cirugía ortopédica infantil y ortopedico pediatrico. A través del curso de ortopedia para niños podrás adquirir los conocimientos profesionales necesarios para especializarte los principales trastornos ortopedicos en niños y sus tratamiento, en el uso de aparatos ortopedicos infantiles, etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ORTOPEDIA PARA NIÑOS

  1. Etiopatogenia congénita, adquirida, degenerativa y traumática
  2. Aspectos clínicos de los principales grupos patológicos
  3. Ortopedia infantil
  4. Movimientos óseos y articulares en ortopedia
  5. – Grados de movimiento
  6. – Posiciones tridimensionales de la articulación
  7. Patología neuro-ortopédica
  8. La terapia manual ortopédica en pediatría
  9. – Características especiales de la terapia manual ortopédica
  10. – Regla convexo-cóncava
  11. Técnicas empleadas en terapia manual ortopédica
  12. – Técnicas de movilización articular
  13. – Técnicas de manipulación
  14. – Técnicas de estiramientos y autoestiramientos
  15. – Masaje funcional
  16. – Ejercicios terapéuticos especializados

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APARATO LOCOMOTOR: SISTEMA ÓSEO

  1. La morfología y fisiología ósea
  2. – Morfología
  3. – Fisiología
  4. Composición del esqueleto
  5. El Sistema óseo y su desarrollo
  6. – Crecimiento óseo
  7. Sistema óseo: Estructura
  8. – Columna vertebral
  9. – Tronco
  10. – Extremidades
  11. – Cartílagos
  12. – Esqueleto apendicular
  13. Las diferentes articulaciones relacionadas con el movimiento
  14. – Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
  15. – Articulación de la rodilla
  16. – Articulación coxo-femoral
  17. – Articulación escapulo humeral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN ORTOPEDIA PEDIÁTRICA

  1. Anamnesis
  2. Evaluación cuantitativa y cualitativa
  3. Escalas de valoración más importantes en pediátrica
  4. Test de la Función Motora Gruesa (GMFM)
  5. – Versiones del Test de la Función Motora Gruesa
  6. – Aplicación del Test de la Función Motora Gruesa
  7. Inspección en posición de bipedestación
  8. – Observación del plano dorsal
  9. – Observación de la posición sagital
  10. – Observación ventral
  11. Visión general de la exploración

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESPISTAJE Y TRATAMIENTO DE LA DISPLASIA DE CADERA

  1. Remodelación musculoesquelética de la cadera y sus alteraciones
  2. – Displasia de cadera
  3. – Otras patologías relacionadas con la cadera
  4. Dislocación de caderas
  5. Valoración específica de la cadera
  6. Tratamiento de luxación congénita de cadera
  7. – Tratamiento en los primeros seis meses de vida
  8. – Tratamiento después de los seis meses de vida

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ARTRITIS IDIOPÁTICA JUVENIL

  1. Concepto de artritis
  2. – Causas de la artritis
  3. Clasificación
  4. Tipos más comunes de artritis
  5. – Osteoartritis
  6. – Artritis reumatoide
  7. – Artritis psoriásica
  8. – Artritis gotosa e hiperuricemia
  9. Artritis idiopática juvenil
  10. Manifestaciones clínicas de la artritis

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESCOLIOSIS IDIOPÁTICA Y CONGÉNITA

  1. Escoliosis
  2. – Escoliosis no estructurada o funcional
  3. – Escoliosis estructurada
  4. Escoliosis congénitas
  5. – Clasificación de las deformidades vertebrales
  6. – Tipos de tratamiento
  7. Escoliosis idiopática infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TUMORES MUSCULOESQUELÉTICOS EN PEDIATRÍA

  1. Conceptualización del cáncer
  2. Cáncer pediátrico
  3. Causas del cáncer infantil
  4. Tipos de cáncer en niños y niñas
  5. Tumores musculoesqueléticos en la infancia
  6. – Tumores malignos del hueso
  7. – Sarcomas de las partes blandas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PIE ZAMBO Y OTRAS PATOLOGÍAS DEL PIE

  1. Fisiología y anatomía del pie
  2. Huesos del pie
  3. – División del pie en segmentos
  4. Articulaciones del pie
  5. Musculatura del pie
  6. Características biomecánicas del paso normal y patológico. Biomecánica de pie y tobillo
  7. Pie zambo y otras patologías
  8. – Pie zambo o Pies equino-varos
  9. – Otras patologías relacionadas con el pie

UNIDAD DIDÁCTICA 9. OSTEOGÉNESIS IMPERFECTA

  1. Colágeno
  2. Déficit de producción de colágeno: Osteogénesis imperfecta
  3. Autoevaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LESIONES DEL PLEXO BRAQUIAL DURANTE EL PARTO

  1. El nacimiento como inicio del desarrollo
  2. – Fases del parto
  3. Riesgos y complicaciones del parto
  4. – El control del neonato
  5. Lesiones del plexo braquial tras el parto (PBO)
  6. – Músculos del hombro
  7. – Músculos del brazo y antebrazo
  8. – Músculos de la mano
  9. – Nervios de las extremidades
  10. – Lesión del plexo braquial tras el parto (PBO)

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.