Curso de Especialista en la Legislación en Drones RPA

Conocer la legislación aplicable a la utilización de drones, ya sea en el ámito lúdico o profesional, es fundamental para evitar posibles incumplimientos que deriven en sanciones. A través del presente curso de legislacion de drones el alumnado, sea profesional o no, conocerá con detalle toda la normativa aplicable al uso personal o profesional de drones en nuestro país.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISPOSICIONES GENERALES

  1. Ámbito objetivo y subjetivo.
  2. Exclusiones parciales
  3. Requisitos generales de uso de las aeronaves pilotadas por control remoto (RPA)
  4. Definiciones
  5. Normas comunes sobre procedimiento
  6. Supervisión, control y régimen sancionador

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REQUISITOS DE LOS SISTEMAS DE AERONAVES PILOTADAS POR CONTROL REMOTO (RPAS)

  1. Identificación
  2. Requisitos sobre matriculación y certificado de aeronavegabilidad
  3. Certificado de tipo y de aeronavegabilidad
  4. Requisitos del enlace de mando y control
  5. Organizaciones de diseño
  6. Organizaciones de producción
  7. Responsabilidades en materia de mantenimiento
  8. Disposiciones específicas en materia de mantenimiento de aeronaves pilotadas por control remoto de hasta 150 kg.
  9. Disposiciones específicas en materia de mantenimiento de aeronaves pilotadas por control remoto de más de 150 kg incluidas en el ámbito de aplicación de este real decreto

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONDICIONES PARA LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO AÉREO

  1. Reglas aplicables
  2. Condiciones de utilización del espacio aéreo para la realización de operaciones aéreas especializadas por aeronaves pilotadas por control remoto que no dispongan de certificado de aeronavegabilidad
  3. Condiciones generales de utilización del espacio aéreo para la realización de operaciones aéreas especializadas por aeronaves pilotadas por control remoto con certificado de aeronavegabilidad
  4. Acceso a espacio aéreo controlado o zona de información de vuelo (FIZ) y distancia de aeródromos
  5. Condiciones meteorológicas de vuelo visual

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REQUISITOS DE LA OPERACIÓN

  1. Obligaciones generales
  2. Obligaciones específicas para la realización de operaciones aéreas especializadas
  3. Requisitos adicionales relativos a la organización del operador
  4. Limitaciones relativas al pilotaje
  5. Área de protección y zona de recuperación
  6. Objetos y sustancias peligrosas
  7. Sobrevuelo de instalaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERSONAL

  1. Pilotos remotos
  2. Justificación de los conocimientos teóricos.
  3. Certificados médicos
  4. Mantenimiento de la aptitud de piloto remoto
  5. Documentación
  6. Observadores
  7. Uso recreativo y profesional
  8. Uso recreativo
  9. Uso profesional

UNIDAD DIDÁCTICA 6. HABILITACIÓN PARA EL EJERCICIO DE OPERACIONES AÉREAS ESPECIALIZADAS

  1. Comunicación previa
  2. Autorización
  3. Habilitación para la realización de vuelos experimentales por operadores autorizados en país de origen
  4. Eficacia de la comunicación previa o autorización
  5. Autorización de excepciones para la realización de operaciones o vuelos específicos
  6. Situaciones de grave riesgo, catástrofe o calamidad pública

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMAS DE AERONAVES PILOTADAS POR CONTROL REMOTO (RPAS)

  1. Reglas del aire aplicables a las aeronaves pilotadas por control remoto
  2. Condiciones de uso del espacio aéreo
  3. Requisitos de los equipos

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.