Curso Básico de Seguridad en Faenas Portuarias

En el puerto se llevan a cabo multitud de tareas de mayor o menor complejidad, las cuales, como es lógico, presentan ciertos riesgos asociados. Así, es fundamental que cada trabajador conozca las actuaciones que debe realizar, junto con los riesgos que las mismas generan. Con la realización del curso de Seguridad en Faenas Portuarias se pretende aportar conocimientos, competencias multidisciplinares y las habilidades necesarias para llevar a cabo un correcto y exitoso desempeño del día a día en el puerto, sin que esto suponga riesgos extras para los operarios.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PUERTOS MARÍTIMOS

  1. Conceptos, características y clases
  2. Servicios portuarios
  3. – Servicio de practicaje
  4. – Servicio de remolque portuario
  5. – Servicio de amarre y desamarre
  6. – Servicio al pasaje
  7. – Servicio de recepción de desechos
  8. – Servicio de manipulación de mercancías

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS SERVICIOS PORTUARIOS BÁSICOS

  1. Principales operaciones portuarias
  2. – Definición y conceptos
  3. – Principales operaciones portuarias: Marítimas y Terrestres
  4. – Empresas prestatarias de servicios
  5. – Prestadoras de servicios básicos: Estibadora, Corporación de prácticos, Empresas de remolcados, Empresas de amarre, Empresas de retirada de residuos
  6. – Prestadoras de servicios comerciales y otras actividades: Consignatarias, Transitarias, Agentes de Aduanas
  7. Principales servicios portuarios
  8. – Definición y conceptos
  9. – Principales servicios portuarios

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS FAENAS PORTUARIAS

  1. Transporte marítimo
  2. – Características
  3. – Personas intervinientes
  4. Globalización y cadena logística
  5. – Deslocalización
  6. – Logística: aparición e importancia
  7. – Servicios portuarios como pieza clave en la logística marítima
  8. Intermodalidad
  9. – Transporte marítimo de corta distancia
  10. – Actores intervinientes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIOS Y OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA DEL BUQUE Y NORMATIVA APLICABLE

  1. Operaciones de carga y descarga
  2. Utillaje empleado en la estiba
  3. Equipos fijos y móviles, elementos y accesorios de carga y descarga
  4. Reglamentación sobre carga y pasaje
  5. Criterios de estabilidad de la Organización Marítima Internacional (OMI)
  6. Convenio para la Seguridad de la Vida Humana en el Mar (SOLAS/SEVIMAR)

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRABAJO Y LA SALUD. ACCIDENTE DE TRABAJO Y ENFERMEDAD PROFESIONAL. MARCO NORMATIVO

  1. Concepto de accidente laboral y enfermedad profesional
  2. Mutuas colaboradoras con la seguridad social en accidentes laborales
  3. Trabajo y salud

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RIESGOS LIGADOS A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD

  1. Seguridad en el trabajo
  2. – Lugares de trabajo
  3. – Seguridad en el proyecto
  4. Las máquinas
  5. – Peligros asociados al uso de máquinas
  6. Equipos de elevación y transporte
  7. Riesgo eléctrico
  8. – Conceptos básicos
  9. – Efectos nocivos de la electricidad
  10. – Tipos de contacto eléctrico
  11. – Seguridad y mantenimiento básico para trabajar con electricidad (Baja Tensión)
  12. – Trabajos en Alta Tensión
  13. Riesgo de incendio
  14. – El triángulo del fuego
  15. – El tetraedro del fuego
  16. Aparatos a presión
  17. Sustancias químicas
  18. – Clasificación de las sustancias químicas
  19. – Envasado y Etiquetado Sustancias y preparados peligrosos
  20. – Fichas de datos de seguridad
  21. – Recomendaciones generales de seguridad para la manipulación de sustancias peligrosas
  22. Almacenes
  23. – Atrapamientos
  24. – Manipulación y transporte
  25. – Mantenimiento
  26. Señalización
  27. – Clasificación de las señales según su color y forma
  28. – Clasificación de señales
  29. – Criterios de uso de la señalización

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMAS ELEMENTALES DE CONTROL DE RIESGOS. PROTECCIÓN COLECTIVA E INDIVIDUAL

  1. La Protección Colectiva
  2. – Orden y limpieza
  3. – Señalización
  4. – Formación
  5. – Mantenimiento
  6. Protección individual
  7. – La protección individual en la Ley de Prevención de Riesgos Laborales
  8. – Definición de Equipo de Protección Individual
  9. – Necesidad de uso
  10. – Condiciones de los EPI

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PREVENTIVO: RUTINAS BÁSICAS

  1. Planteamientos de gestión durante el proceso de prevención
  2. Legislación y modelos de trabajo preventivos
  3. Rutinas de trabajo preventivo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Protocolo de primeros auxilios
  2. – Conservación y buen uso del botiquín
  3. – Cadena de socorro en la empresa
  4. – Primeros auxilios en el entorno laboral
  5. Exploración primaria de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NORMATIVA SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN LA UTILIZACIÓN DE LA MAQUINARIA

  1. Equipos de trabajo durante el uso de máquinas
  2. – Disposiciones mínimas aplicables a los equipos de trabajo
  3. – Condiciones de uso para los equipos de trabajo móviles
  4. – Equipos de trabajo para la elevación de cargas
  5. – Equipos para la elevación de cargas no guiadas

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.