COMM29 Estrategias de Marca, Comunicación y Reputación en Entornos Digitales

Con el curso de COMM29 Estrategias de Marca, Comunicación y Reputación en Entornos Digitales el alumno recibirá una formación especializada de la Familia Profesional del Comercio y Marketing. Este curso COMM29 Estrategias de Marca, Comunicación y Reputación en Entornos Digitales te permitirá ampliar tus aptitudes a la hora de crear marcas personales y utilizar estrategias de marca que ayuden a la gestión y la reputación online.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRATEGIAS DE MARCA, COMUNICACIÓN Y REPUTACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES

  1. Desarrollo de competencias digitales para profesionales.
  2. – Diagnóstico de Conocimientos y competencias digitales con Smart Digital Model.
  3. – Contenido personalizado de Digital Mindset y Competencias digitales según el resultado de SDM
  4. Desarrollo de estrategias de branding y comunicación.
  5. – Introducción.
  6. – ¿Qué es? Análisis de las estrategias de Branding y comunicación.
  7. – Características.
  8. – Desarrollo de Estrategia de branding.
  9. – Caso de éxito.
  10. – Profundiza.
  11. – Capacidad práctica: Elaboración de un plan de estrategias de Branding y comunicación.
  12. Aplicación del marketing digital.
  13. – Introducción al marketing digital.
  14. – Análisis de Nuevas estrategias.
  15. – Desarrollo de un Plan de marketing: diseño y evaluación.
  16. – KPI´s para evaluar la efectividad de las acciones.
  17. – Seguir mejorando
  18. – Profundización en el Marketing Digital.
  19. – Capacidad práctica: Elaboración de un plan de Marketing Digital.
  20. Profundización en la escucha social, monitorización y utilización de herramientas adecuadas.
  21. – Introducción a la escucha social.
  22. – ¿En qué consiste? Análisis de monitorización y herramientas.
  23. – ¿Por dónde empezamos?
  24. – Aplicación: las mejores herramientas y cómo realizar un análisis efectivo.
  25. – Estudio de Casos de éxito.
  26. – Profundización en la Escucha social, monitorización y herramientas.
  27. – Capacidad práctica: Desarrollo de un plan de monitorización y escucha activa.

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.